Pelengkap potensi 得 / 不 (HSK 4)
IntroducedHasil yang dapat dicapai berbeda dengan izin
- Anda bisa memahami teks dalam buku tertentu.
- this这(measure word)本book书I我read看(can)得understand懂。 — (can)得 menandai pemahaman sebagai sesuatu yang dapat dicapai melalui membaca.
You can understand the text in a particular book. What does 这本书我看得懂。 communicate?
得 marks understanding as achievable through reading. 看不懂 denies that result, not permission to read. 能 can express ability as well as permission, so it is not a permission-only contrast word.
Membangun bentuknya
- Pola dalam pelajaran ini adalah Komplemen Potensial (can)得 / not不 (HSK 4). Temukan pola ini pada contoh interlinear asli di bawah ini.
- Pertahankan kata-kata pada posisi yang ditunjukkan; pola harus sesuai dengan situasi yang dimaksud serta bentuk kalimat.
this这(measure word)本book书I我read看(can)得understand懂。
Using the lesson pattern in this demonstrated example: (I) can understand this book: 这本书我看 ____ 懂。
Kata kerja + 得 + pelengkap = bisa: 看得懂.
Baca contoh dalam konteks
- Dalam contoh pembuka, this这(measure word)本book书I我read看(can)得understand懂。: (can)得 menandai pemahaman sebagai sesuatu yang dapat dicapai melalui membaca.
- Jelaskan siapa yang bertindak, apa yang dideskripsikan, dan waktu atau kelompok mana yang relevan sebelum memilih parafrasa bahasa Inggris.
看不懂 adalah tentang…
Ini tentang keberhasilan hasil, bukan izin.
Kenali batasannya
- unable to make sense of…看不懂 menyangkal hasil tersebut, bukan melarang izin untuk membaca.
- can / be able to能 dapat menyatakan kemampuan serta izin, sehingga bukan hanya kata kontras untuk izin saja.
能 can express ability as well as permission, while 看不懂 concerns the achievable result.
Do not label 能 permission-only. The potential complement focuses on whether understanding can be achieved.
能 can only express permission, never ability.
看不懂 denies that result, not permission to read. 能 can express ability as well as permission, so it is not a permission-only contrast word. 得 marks understanding as achievable through reading.
Gunakan pembedaan ini
- (can)得 menandai pemahaman sebagai sesuatu yang dapat dicapai melalui membaca.
- unable to make sense of…看不懂 menyangkal hasil tersebut, bukan melarang membaca. can / be able to能 dapat menyatakan kemampuan serta izin, sehingga bukan hanya kata kontras untuk izin saja.
Baca referensi lengkap: Tata bahasa HSK 4 — Pelengkap.
You can understand the text in a particular book. Close the examples. Say a Mandarin response, then write it in Chinese. Explain briefly in English what the lesson’s pattern adds. Compare with the model, then change one detail and try again.
This is supported productive practice. Compare meaning and structure; your answer need not copy the model. A partner or teacher must hear the spoken response to comment on pronunciation.