多 + Kata Kerja (lakukan lebih banyak)
IntroducedTingkatkan latihan tanpa menyebutkan jumlah spesifik
- Seorang guru meminta seorang peserta didik untuk berlatih lebih banyak.
- more多to practice练习。 — more多 menuntut jumlah latihan yang lebih besar.
A teacher asks a learner to practise more. What does 多练习。 communicate?
多 calls for a greater amount of practice. The comparison is against the current or expected amount. It does not prescribe an exact number or unlimited practice.
Membangun bentuknya
- Pola dalam pelajaran ini adalah more多 + Kata Kerja (melakukan lebih banyak). Temukan pola ini pada contoh interlinear asli di bawah ini.
- Pertahankan kata-kata pada posisi yang ditunjukkan; pola harus sesuai dengan situasi yang dimaksud serta bentuk kalimat.
more多drink喝water水。
Using the lesson pattern in this demonstrated example: Drink more water: ____ 喝水。
多 + Kata Kerja = lakukan lebih banyak: Minumlah lebih banyak air.
Baca contoh dalam konteks
- Pada contoh pembuka, more多to practice练习。: more多 menunjukkan perlunya jumlah latihan yang lebih besar.
- Jelaskan siapa yang bertindak, apa yang dideskripsikan, dan waktu atau kelompok mana yang relevan sebelum memilih parafrasa bahasa Inggris.
多 adalah cermin dari kata mana?
多 (lebih banyak) ↔ 少 (kurang): Makan sayur lebih banyak, makan daging lebih sedikit.
Kenali batasannya
- Perbandingannya dilakukan terhadap jumlah saat ini atau yang diharapkan.
- Ini tidak menetapkan jumlah pasti atau latihan tanpa batas.
多 tepat sebelum kata kerja (多喝水).
Ya — 多 + Kata Kerja: Minum lebih banyak air, lebih banyak berolahraga.
In the opening situation: 多 calls for a greater amount of practice.
The comparison is against the current or expected amount. It does not prescribe an exact number or unlimited practice. 多 calls for a greater amount of practice.
Gunakan pembedaan ini
- more多 menunjukkan perlunya jumlah latihan yang lebih besar.
- Perbandingannya dilakukan terhadap jumlah saat ini atau yang diharapkan. Ini tidak menetapkan jumlah pasti atau latihan tanpa batas.
Read the full reference: HSK 4 grammar — Verb phrases.
A teacher asks a learner to practise more. Close the examples. Say a Mandarin response, then write it in Chinese. Explain briefly in English what the lesson’s pattern adds. Compare with the model, then change one detail and try again.
This is supported productive practice. Compare meaning and structure; your answer need not copy the model. A partner or teacher must hear the spoken response to comment on pronunciation.