Skip to content · ⁨Lompat ke konten⁩

Transport in plants · ⁨Transportasi pada tumbuhan⁩

A-Level Biology · ⁨Biologi A-Level⁩ · Topic 7 · ⁨Topik 7⁩

Video lesson for this topic · ⁨Pelajaran video untuk topik ini⁩ Open the video page · ⁨Buka halaman video⁩
8:36

Pengangkutan dalam Tumbuhan

Sebuah redwood raksasa mengangkat air lebih daripada seratus meter ke udara, setiap hari — dan ia tiada jantung, tiada otot, tiada pam sesekali. Jadi apa yang…

English narration · English + 中文 subtitles burned in · ⁨Narasi bahasa Inggris · Subtitle bahasa Inggris + 中文 disematkan langsung⁩

7.1

The two transport tissues · ⁨Dua jaringan pengangkut⁩

Syllabus · ⁨Silabus⁩
English
  1. draw plan diagrams of transverse sections of stems, roots and leaves of herbaceous dicotyledonous plants from microscope slides and photomicrographs
  2. describe the distribution of xylem and phloem in transverse sections of stems, roots and leaves of herbaceous dicotyledonous plants
  3. draw and label xylem vessel elements, phloem sieve tube elements and companion cells from microscope slides, photomicrographs and electron micrographs
  4. relate the structure of xylem vessel elements, phloem sieve tube elements and companion cells to their functions
Bahasa Indonesia
  1. gambar diagram rencana irisan melintang batang, akar, dan daun tanaman dikotil herba dari preparat mikroskop dan fotomikrograf
  2. deskripsikan distribusi xilem dan floem pada penampang melintang batang, akar, dan daun tumbuhan dikotil herba
  3. gambar dan beri label elemen pembuluh xilem, elemen tabung saringan floem, dan sel pendamping dari preparat mikroskopis, fotomikrograf, dan mikrograf elektron
  4. hubungkan struktur elemen pembuluh xilem, elemen tabung saringan floem, dan sel pendamping dengan fungsinya

Source: Cambridge International syllabus · ⁨Sumber: Silabus Cambridge International⁩

English

Plants move substances through two transport tissues 组织:

  • xylem 木质部 carries water and dissolved mineral ions 矿物离子 up from the roots.
  • phloem 韧皮部 carries dissolved foods (called assimilates 同化物, mainly sugars) to wherever they are needed.

In a transverse section 横切面 (a cut straight across) of a dicotyledonous plant 双子叶植物:

  • in the stem, xylem and phloem sit together in bundles near the outside, with xylem on the inside of each bundle.
  • in the root, the xylem is in the centre, often in a star shape, with phloem between the arms.
  • in the leaf, both are found in the veins.

When you draw a plan diagram, you draw only the outlines of the tissues, not the single cells.

Xylem vessels

Xylem water-carrying tubes are called vessels 导管. They are made of dead, empty cells joined end to end, with the end walls gone, so they form one long open pipe. Their walls are thickened and waterproofed with lignin 木质素. So the structure suits the job: the hollow, open tube with no contents lets water flow fast, and the lignin gives strength and support.

Phloem sieve tubes and companion cells

Phloem food-carrying tubes are called sieve tubes 筛管. They are living cells joined end to end, but their end walls are not gone — they become sieve plates 筛板 with many holes that sap flows through. To leave room for flow, a sieve tube cell loses most of its contents and has no nucleus.

Beside each sieve tube is a companion cell 伴胞. It keeps its nucleus 细胞核 and has many mitochondria 线粒体. It does the living work for the sieve tube and loads sugars into it.

This is what a real vascular bundle 维管束 looks like under the microscope, in a stained section of a young sunflower stem:

Bahasa Indonesia

Tanaman memindahkan zat melalui dua jaringan pengangkut:

  • xilem membawa air dan ion mineral terlarut naik dari akar.
  • floem membawa makanan terlarut (disebut asimilat, terutama gula) ke mana pun dibutuhkan.

Dalam potongan melintang (potongan lurus menyilang) dari tanaman dikotiledon:

  • pada batang, xilem dan floem berada bersama dalam berkas di dekat bagian luar, dengan xilem di bagian dalam setiap berkas.
  • pada akar, xilem berada di tengah, sering berbentuk bintang, dengan floem di antara tangkainya.
  • pada daun, keduanya ditemukan di tulang daun.

Saat Anda menggambar diagram rencana, Anda hanya menggambar garis tepi jaringan, bukan sel tunggal.

Dua penampang lintang: batang dengan berkas pembuluh dalam formasi cincin di dekat tepi dengan xilem di dalam masing-masing, dan akar dengan xilem membentuk bintang di tengah serta floem di antara lengannya *Lokasi jaringan: berkas batang membentuk cincin di dekat tepi (xilem di bagian dalam); pada akar, xilem membentuk bintang di tengah

Batang pohon dipotong melintang, menunjukkan lingkaran pertumbuhan yang konsentris *Kayu batang pohon adalah xilem; setiap lingkaran mewakili satu tahun pertumbuhan

Pipa-pipa Xilem

Pipa pembawa air xilem disebut pipa pembuluh. Pipa ini tersusun dari sel-sel mati yang kosong dan menyatu ujung ke ujung, dengan dinding ujungnya hilang, sehingga membentuk satu pipa panjang yang terbuka. Dindingnya menebal dan kedap air karena lignin. Struktur ini sesuai dengan fungsinya: pipa berongga dan terbuka tanpa isi memungkinkan aliran air cepat, sementara lignin memberikan kekuatan dan dukungan.

Tabung saringan Floem dan Sel Pendamping

Tabung pembawa makanan floem disebut tabung saringan. Ini adalah sel hidup yang menyatu ujung ke ujung, namun dinding ujungnya tidak hilang—melainkan menjadi pelat saringan dengan banyak lubang yang dilalui oleh cairan sel. Untuk memberi ruang bagi aliran, sel tabung saringan kehilangan sebagian besar isinya dan tidak memiliki inti sel.

Di samping setiap tabung saringan terdapat sel pendamping. Sel ini mempertahankan inti sel-nya dan memiliki banyak mitokondria. Sel pendamping melakukan fungsi hidup untuk tabung saringan dan memasukkan gula ke dalamnya.

Pipa pembuluh xilem digambarkan sebagai pipa berongga dengan dinding lignifikasi tebal di samping tabung saringan floem dengan pelat saringan dan sel pendamping yang melekat *Xilem adalah pipa mati yang terbuka; floem adalah tabung saringan hidup dengan pelat saringan dan sel pendamping

Ini adalah tampilan sebenarnya dari berkas pembuluh di bawah mikroskop, pada penampang yang diwarnai dari batang bunga matahari muda:

Penampang melintang yang diwarnai melalui satu berkas pembuluh batang dikotil dengan perbesaran tinggi: kelompok pipa pembuluh xilem besar, bulat, berdinding tebal yang diwarnai merah di bagian bawah, dengan sekumpulan sel floem lebih kecil dan berdinding tipis di atasnya, dikelilingi oleh sel pengisi *Berkas pembuluh nyata pada penampang: sel merah besar adalah pipa pembuluh xilem (dinding lignifikasi tebal); sel-sel lebih kecil di atasnya adalah floem

Explore · ⁨Jelajahi⁩

Xylem and phloem side by side · ⁨Xilem dan floem bersebelahan⁩

Tap each part. Xylem is a dead, hollow pipe for water; phloem is a living tube for sugars, helped by its companion cell. · ⁨Klik setiap bagian. Xilem adalah pipa mati yang berongga untuk air; floem adalah tabung hidup untuk gula, dibantu oleh sel pendampingnya.⁩

Vocabulary · ⁨Kosa kata⁩ Train · ⁨Latih⁩
English Bahasa Indonesia
tissue/ˈtɪʃuː/ jaringan
xylem/ˈzaɪləm/ xilem
mineral ion/ˈmɪnərəl ˈaɪɒn/ ion mineral
phloem/ˈfləʊɪm/ floem
assimilate/əˈsɪmɪleɪt/ asimilasi
transverse section/trænsˈvɜːs ˈsekʃn/ potongan melintang
dicotyledonous plant/ˌdɪkətɪˈliːdənəs plænt/ tumbuhan dikotiledon
vessel/ˈvesl/ pembuluh
lignin/ˈlɪɡnɪn/ lignin
sieve tube/sɪv tjuːb/ tabung penyaring
sieve plate/sɪv pleɪt/ pelat penyaring
companion cell/kəmˈpænɪən sel/ sel pendamping
nucleus/ˈnjuːklɪəs/ inti sel
mitochondria/ˌmaɪtəˈkɒndrɪə/ mitokondria
vascular bundle/ˈvæskjʊlə ˈbʌndl/ berkas vaskular
root hair cell/ruːt heə sel/ sel rambut akar
7.2

Water from the soil to the xylem · ⁨Air dari tanah menuju xilem⁩

Syllabus · ⁨Silabus⁩
English
  1. state that some mineral ions and organic compounds can be transported within plants dissolved in water
  2. describe the transport of water from the soil to the xylem through the: • apoplast pathway, including reference to lignin and cellulose • symplast pathway, including reference to the endodermis, Casparian strip and suberin
  3. explain that transpiration involves the evaporation of water from the internal surfaces of leaves followed by diffusion of water vapour to the atmosphere
  4. explain how hydrogen bonding of water molecules is involved with movement of water in the xylem by cohesion-tension in transpiration pull and by adhesion to cellulose in cell walls
  5. make annotated drawings of transverse sections of leaves from xerophytic plants to explain how they are adapted to reduce water loss by transpiration
  6. state that assimilates dissolved in water, such as sucrose and amino acids, move from sources to sinks in phloem sieve tubes
  7. explain how companion cells transfer assimilates to phloem sieve tubes, with reference to proton pumps and cotransporter proteins
  8. explain mass flow in phloem sieve tubes down a hydrostatic pressure gradient from source to sink
Bahasa Indonesia
  1. nyatakan bahwa beberapa ion mineral dan senyawa organik dapat diangkut dalam tubuh tumbuhan yang terlarut dalam air
  2. deskripsikan transport air dari tanah ke xilem melalui: • jalur apoplast, termasuk referensi ke lignin dan selulosa • jalur simplast, termasuk referensi ke endodermis, pita Kaspari, dan suberin
  3. jelaskan bahwa transpirasi melibatkan penguapan air dari permukaan internal daun yang diikuti oleh difusi uap air ke atmosfer
  4. jelaskan bagaimana ikatan hidrogen molekul air terlibat dalam pergerakan air dalam xilem melalui kohesi-tegangan dalam tarikan transpirasi dan melalui adhesi terhadap selulosa di dinding sel
  5. buat gambar beranotasi penampang melintang daun dari tumbuhan xerofit untuk menjelaskan bagaimana mereka beradaptasi untuk mengurangi kehilangan air melalui transpirasi
  6. nyatakan bahwa asimilat yang terlarut dalam air, seperti sukrosa dan asam amino, bergerak dari sumber ke tujuan dalam tabung saringan floem
  7. jelaskan bagaimana sel pendamping mentransfer asimilat ke tabung saringan floem, dengan referensi ke pompa proton dan protein kotronspor
  8. jelaskan aliran massa dalam tabung saringan floem mengikuti gradien tekanan hidrostatik dari sumber ke tujuan

Source: Cambridge International syllabus · ⁨Sumber: Silabus Cambridge International⁩

English

Water enters a root hair cell 根毛细胞 by osmosis 渗透, because the root hair has a lower water potential than the soil water. Water then crosses the root to the xylem by two pathways:

  • the apoplast pathway 质外体途径 — water moves through the cell walls 细胞壁 (made of cellulose 纤维素) and the spaces between cells, without entering the cytoplasm. This is fast.
  • the symplast pathway 共质体途径 — water moves through the cytoplasm of cells, passing from cell to cell through the plasmodesmata 胞间连丝.

At a ring of cells called the endodermis 内皮层, the apoplast pathway is blocked by the Casparian strip 凯氏带, a waterproof band of suberin 木栓质. This forces all the water through the cell membranes, which lets the plant control what enters the xylem.

Bahasa Indonesia

Air masuk ke dalam sel rambut akar melalui osmosis, karena potensial air pada rambut akar lebih rendah daripada air tanah. Air kemudian menyeberangi akar menuju xilem melalui dua jalur:

  • jalur apoplast—air bergerak melalui dinding sel (terbuat dari selulosa) dan ruang antar sel, tanpa memasuki sitoplasma. Jalur ini cepat.
  • jalur symplast—air bergerak melalui sitoplasma sel, berpindah dari sel ke sel melalui plasmodesmata.

Pada cincin sel yang disebut endodermis, jalur apoplast diblokir oleh pita Kaspari, pita kedap air dari suberin. Hal ini memaksa seluruh air melewati membran sel, yang memungkinkan tanaman mengontrol apa yang masuk ke xilem.

Air menyeberangi akar melalui jalur apoplast lewat dinding sel dan jalur symplast lewat sitoplasma; pada endodermis, pita Kaspari memblokir jalur apoplast *Apoplast melewati dinding, symplast melewati sitoplasma; pita Kaspari memblokir apoplast di endodermis

Explore · ⁨Jelajahi⁩

Water from soil to xylem · ⁨Air dari tanah ke xilem⁩

Follow water in from the soil. It crosses the root two ways, is forced through a membrane at the endodermis, then enters the xylem. · ⁨Ikuti aliran air dari tanah. Air melintasi akar dengan dua cara, dipaksa menembus membran di endodermis, kemudian masuk ke xilem.⁩

Vocabulary · ⁨Kosa kata⁩ Train · ⁨Latih⁩
English Bahasa Indonesia
osmosis/ɒzˈməʊsɪs/ osmosis
apoplast pathway/ˈæpəplæst ˈpæθweɪ/ laluan apoplast
cell wall/sel wɔːl/ dinding sel
cellulose/ˈseljuːləʊs/ selulosa
symplast pathway/ˈsɪmplæst ˈpæθweɪ/ laluan simplast
plasmodesmata/ˌplæzməʊdˈsmɑːtə/ plasmodesmata
endodermis/ˈendəʊdəmɪs/ endodermis
Casparian strip/kæˈspeərɪən strɪp/ Pita Caspari
suberin/ˈsʌbərɪn/ suberin
7.2

Transpiration and the movement of water up the xylem · ⁨Transpirasi dan pergerakan air naik ke xilem⁩

English

Transpiration 蒸腾作用 is the loss of water vapour from a plant. Water evaporates (turns to vapour) from the wet cell surfaces inside the leaf — this is evaporation 蒸发. The water vapour 水蒸气 then diffuses 扩散 out through the stomata 气孔 into the atmosphere 大气.

This loss at the top pulls water up the xylem in a continuous column. It works because of hydrogen bonding between water molecules:

  • water molecules attract each other through hydrogen bonds 氢键, so they stick together. This sticking is cohesion 内聚力, and it lets the whole column be pulled up under tension 张力 (the cohesion–tension idea).
  • water molecules also stick to the cellulose of the cell walls. This is adhesion 附着力, which helps hold the column in place.

Worked example. A plant cell with a water potential of $-800\ \text{kPa}$ is placed in a solution of water potential $-400\ \text{kPa}$. Which way does water move, and what happens to the cell? Water always moves down a water potential gradient - from the less negative (higher) value to the more negative (lower) one. The solution at $-400$ is higher than the cell at $-800$, so water moves into the cell. The cell swells, the protoplast presses on the cell wall, the pressure potential rises, and the cell becomes turgid. Two traps: $-400$ is greater than $-800$, which is the sign error that reverses half of all answers; and pure water is the maximum at 0, so every solution is negative and a water potential can never rise above zero.

Bahasa Indonesia

Transpirasi adalah hilangnya uap air dari tumbuhan. Air menguap (berubah menjadi uap) dari permukaan sel basah di dalam daun—ini adalah penguapan. Uap air kemudian berdifusi keluar melalui stomata ke atmosfer.

Kehilangan air di bagian atas ini menarik air naik melalui xilem dalam kolom yang kontinu. Mekanisme ini bekerja berkat ikatan hidrogen antar molekul air:

  • molekul air saling tarik-menarik melalui ikatan hidrogen, sehingga mereka saling melekat. Sifat melekat ini disebut kohesi, yang memungkinkan seluruh kolom ditarik naik di bawah tegangan (konsep kohesi–tegangan).
  • molekul air juga melekat pada selulosa dinding sel. Ini disebut adhesi, yang membantu menahan kolom agar tetap berada tempatnya.

Tumbuhan dengan air masuk ke akar melalui osmosis, naik ke xilem dalam kolom panah ke atas, dan uap air keluar dari daun di bagian atas *Transpirasi di daun menarik seluruh kolom air naik ke xilem; kohesi (ikatan hidrogen) menjaganya tetap menyatu

Contoh terarah. Sebuah sel tumbuhan dengan potensial air $-800\ \text{kPa}$ ditempatkan dalam larutan dengan potensial air $-400\ \text{kPa}$. Ke arah mana air bergerak, dan apa yang terjadi pada sel tersebut? Air selalu bergerak menurun segraden potensial air—dari nilai kurang negatif (lebih tinggi) menuju nilai lebih negatif (lebih rendah). Larutan pada $-400$ lebih tinggi daripada sel pada $-800$, sehingga air bergerak ke dalam sel. Sel membengkak, protoplasma menekan dinding sel, potensi tekanan meningkat, dan sel menjadi turgid. Dua jebakan: $-400$ lebih besar daripada $-800$, yang merupakan kesalahan tanda yang membalikkan setengah dari semua jawaban; dan air murni adalah maksimum pada 0, sehingga setiap larutan bernilai negatif dan potensial air tidak pernah bisa melebihi nol.

Explore · ⁨Jelajahi⁩

The transpiration stream · ⁨Aliran transpirasi⁩

Step through how water is pulled up a tree — evaporation at the top creates a tension that drags the whole cohesive column upward. · ⁨Jelaskan bagaimana air ditarik naik di pohon — penguapan di bagian atas menciptakan tegangan yang menarik seluruh kolom kohesif ke atas.⁩

Vocabulary · ⁨Kosa kata⁩ Train · ⁨Latih⁩
English Bahasa Indonesia
transpiration/trænspəˈreɪʃn/ transpirasi
evaporation/ɪˌvæpəˈreɪʃn/ penguapan
water vapour/ˈwɔːtə ˈveɪpə/ wap air
diffuse/dɪˈfjuːz/ difusi
stomata/ˈstəʊmətə/ stomata
atmosphere/ˈætməsfɪə/ atmosfer
hydrogen bond/ˈhaɪdrədʒn bɒnd/ ikatan hidrogen
cohesion/kəʊˈhiːʒn/ kohesi
tension/ˈtenʃn/ tegangan
adhesion/ədˈhiːʒn/ adhesi
7.2

Xerophytes · ⁨Xerofit⁩

English

A xerophyte 旱生植物 is a plant adapted 适应 to live where water is scarce. Its leaves reduce water loss by transpiration in several ways: a thick waxy cuticle 角质层, stomata sunk in pits, hairs that trap moist air, and leaves that can roll up. You should be able to draw a labelled leaf section showing these features.

Bahasa Indonesia

Xerofit adalah tumbuhan yang beradaptasi untuk hidup di lingkungan yang kekurangan air. Daunnya mengurangi kehilangan air melalui transpirasi dengan beberapa cara: kutikula berlapis lilin yang tebal, stomata yang tenggelam dalam lekukan, bulu yang menjebak udara lembap, dan daun yang dapat menggulung. Anda seharusnya mampu menggambar penampang daun berlabel yang menunjukkan fitur-fitur ini.

Penampang lintang daun xerofit menunjukkan kutikula berlapis lilin tebal di bagian atas, stomata tenggelam dalam lekukan, bulu menjebak udara lembap, dan catatan bahwa daun dapat menggulung *Daun xerofit membatasi kehilangan air: kutikula tebal, stomata tenggelam, udara lembap terjebak, dan kemampuan menggulung

Vocabulary · ⁨Kosa kata⁩ Train · ⁨Latih⁩
English Bahasa Indonesia
xerophyte/ˈzɪərəfaɪt/ xerofit
adapted/əˈdæptɪd/ teradaptasi
cuticle/ˈkjuːtɪkl/ kutikula
sucrose/ˈsuːkrəʊs/ sukrosa
amino acid/əˈmiːnəʊ ˈæsɪd/ asam amino
source/sɔːs/ sumber
sink/sɪŋk/ tujuan
proton pump/ˈprəʊtɒn pʌmp/ pompa proton
cotransporter protein/ˈkɒtrənspɔːtə ˈprəʊtiːn/ protein koeporter
active transport/ˈæktɪv ˈtrænspɔːt/ transpor aktif
water potential/ˈwɔːtə pəˈtenʃl/ potensial air
hydrostatic pressure/ˌhaɪdrəˈstætɪk ˈpreʃə/ tekanan hidrostatik
7.2

Translocation: moving assimilates in the phloem · ⁨Translokasi: pemindahan asimilat dalam floem⁩

English

Assimilates such as sucrose 蔗糖 and amino acids 氨基酸 are carried in the phloem from a source 源 to a sink 库.

  • a source is where the assimilate is made or released (for example a photosynthesising leaf).
  • a sink is where it is used or stored (for example a growing root).

Loading at the source

Companion cells load sucrose into the sieve tubes against its concentration gradient. They use proton pumps 质子泵 to pump hydrogen ions out, then cotransporter proteins 协同运输蛋白 bring sucrose back in together with those ions. This is a form of active transport 主动运输.

Loading sucrose lowers the water potential 水势 inside the sieve tube, so water follows by osmosis. This raises the hydrostatic pressure 静水压 there.

Mass flow

At the sink, sucrose is removed, so the water potential rises, water leaves, and the pressure falls. The result is a pressure difference between source (high) and sink (low). Sap flows from high to low pressure down this gradient. This pressure-driven flow is called mass flow 集流.

Bahasa Indonesia

Asimilat seperti sukrosa dan asam amino diangkut dalam floem dari sumber ke sisa.

  • sumber adalah tempat asimilat dibuat atau dilepaskan (contohnya daun yang melakukan fotosintesis).
  • sisa adalah tempat asimilat digunakan atau disimpan (contohnya akar yang sedang tumbuh).

Pemuatkan di sumber

Sel pendamping memuatkan sukrosa ke dalam tabung penyaring melawan gradien konsentrasinya. Mereka menggunakan pompa proton untuk memompa ion hidrogen keluar, kemudian protein kotransporter membawa sukrosa masuk kembali bersama ion-ion tersebut. Ini adalah bentuk transport aktif.

Memuatkan sukrosa menurunkan potensial air di dalam tabung penyaring, sehingga air mengikuti melalui osmosis. Hal ini meningkatkan tekanan hidrostatik di sana.

Aliran massa

Di sisa, sukrosa dihilangkan, sehingga potensial air naik, air keluar, dan tekanan turun. Hasilnya adalah perbedaan tekanan antara sumber (tinggi) dan sisa (rendah). Sap mengalir dari tekanan tinggi ke rendah顺着 gradien ini. Aliran yang didorong oleh tekanan ini disebut aliran massa.

Sukrosa dimuatkan ke dalam floem di sumber menarik air dan meningkatkan tekanan, sehingga sap mengalir turun ke sisa di mana sukrosa dihilangkan dan air keluar
Memuatkan sukrosa di sumber meningkatkan tekanan; sap kemudian mengalir melalui aliran massa menuju sisa
Explore · ⁨Jelajahi⁩

Translocation by mass flow · ⁨Translokasi oleh algrpc massa⁩

Step through how sugar moves. Loading at the source pulls water in and raises the pressure, pushing sap to the sink. · ⁨Jelaskan bagaimana gula bergerak. Pembebanan di sumber menarik air masuk dan meningkatkan tekanan, mendorong sap ke tujuan.⁩

Vocabulary · ⁨Kosa kata⁩ Train · ⁨Latih⁩
English Bahasa Indonesia
mass flow/mæs fləʊ/ algrpc massa
7.2

Exam tips · ⁨Tips ujian⁩

English
  • State the tissue for each direction: xylem carries water up (dead, lignified), phloem carries assimilates both ways (living sieve tubes + companion cells).
  • Explain water movement by cohesion-tension: transpiration pulls a continuous water column held by cohesion (H-bonds) and adhesion.
  • List the factors affecting transpiration rate (light, temperature, humidity, air movement) and how a potometer measures uptake.
  • For xerophytes, link each adaptation (thick cuticle, sunken stomata, rolled leaves, hairs) to reduced water loss.
Bahasa Indonesia
  • Nyatakan jaringan untuk setiap arah: xilem mengangkut air ke atas (matang, berlignin), floem mengangkut asimilat dua arah (tabung penyaring hidup + sel pendamping).
  • Jelaskan pergerakan air melalui kohesi-tegangan: transpirasi menarik kolom air yang terus-menerus yang dipegang oleh kohesi (ikatan H) dan adhesi.
  • Sebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi laju transpirasi (cahaya, suhu, kelembaban, pergerakan udara) dan bagaimana potometer mengukur penyerapan.
  • Untuk xerofit, hubungkan setiap adaptasi (kutikula tebal, stomata tertanam, daun bergulung, rambut) dengan pengurangan kehilangan air.

Interactive lessons on this topic · ⁨Pelajaran interaktif untuk topik ini⁩

Work through it step by step, with instant-check exercises. · ⁨Kerjakan langkah demi langkah, dengan latihan pengecekan instan.⁩

Past Papers · ⁨Soal-Soil Masa Lalu⁩

More topics in A-Level Biology · ⁨Biologi A-Level⁩ · ⁨Topik lain dalam A-Level Biology · ⁨Biologi A-Level⁩⁩

Log in or create account · ⁨Masuk atau buat akun⁩

IGCSE, A-Level & AP