Sustained choreographic and comparative inquiry · Recherche chorégraphique soutenue et comparative
| English | Français |
|---|---|
| artistic rationale/ɑːˈtɪstɪk ˌræʃəˈnæl/ | justification artistique |
| choreographic structure/ˌkɔːrɪəˈɡræfɪk ˈstrʌktʃə/ | structure chorégraphique |
A decision you can investigate
- A longer work needs development, not the same phrase repeated without purpose.
- HL depth should appear in choices and evidence rather than only a longer commentary.
Une décision que vous pouvez examiner
- Une œuvre plus longue nécessite un développement, et non la répétition d'une même phrase sans but.
- La profondeur HL doit apparaître dans les choix et les preuves plutôt que uniquement dans un commentaire plus long.
Build the explanation
- Plan how motifs develop across sections and how contrasts serve the intention.
- Connect research, rehearsal feedback and composition choices, then evaluate what the completed work communicates.
Construire l'explication
- Planifiez comment les motifs se développent à travers les sections et comment les contrastes servent l'intention.
- Connecter la recherche, les retours de répétition et les choix de composition, puis évaluer ce que l'œuvre achevée communique.
Match the terms to their precise meanings. · Reliez les termes à leurs significations précises.
Use these definitions in the particular context of Sustained choreographic and comparative inquiry. · Utiliser ces définitions dans le contexte particulier de l'enquête chorégraphique soutenue et comparative.
Work through the evidence
- Create a section map showing introduction, transformation and return of a motif. Test a transition with performers and an audience where appropriate.
- Revise based on observed clarity while retaining an individual artistic rationale 艺术理由说明.
Analyser les preuves
- Créer une carte des sections montrant l'introduction, la transformation et le retour d'un motif. Tester une transition avec des interprètes et un public si nécessaire.
- Réviser en fonction de la clarté observée tout en conservant une justification artistique personnelle.
What shows development across the work? · Quoi montre le développement à travers l'œuvre ?
Create a section map showing introduction, transformation and return of a motif. Test a transition with performers and an audience where appropriate. Revise based on observed clarity while retaining an individual artistic rationale. · Créer une carte des sections montrant l'introduction, la transformation et le retour d'un motif. Tester une transition avec des interprètes et un public si nécessaire. Réviser en fonction de la clarté observée tout en conservant une justification artistique personnelle.
Test the limits
- The 2014 HL course does not include the future 2029 dance project as a current component.
- Full-guide numerical submission requirements still need school verification.
Tester les limites
- Le cours 2014 HL n'inclut pas le futur projet de danse 2029 comme composante actuelle.
- Les exigences numériques de soumission du guide complet nécessitent encore une vérification par l'établissement scolaire.
Which caution belongs to this particular task? · Quelle précaution appartient à cette tâche particulière ?
The 2014 HL course does not include the future 2029 dance project as a current component. Full-guide numerical submission requirements still need school verification. · Le cours 2014 HL n'inclut pas le futur projet de danse 2029 comme composante actuelle. Les exigences numériques de soumission du guide complet nécessitent encore une vérification par l'établissement scolaire.
The explanation in this lesson makes a conditional claim; relevant context and evidence still matter. · L'explication de cette leçon formule une affirmation conditionnelle ; le contexte et les preuves pertinents restent importants.
Full-guide numerical submission requirements still need school verification. · Les exigences de soumission numérique du guide complet nécessitent toujours la vérification par l'école.
Apply and explain your answer
- What shows development across the work?
- Purposeful transformation of the motif linked to a changing artistic intention.
Appliquer et expliquer votre réponse
- Qu'est-ce qui montre un développement à travers l'œuvre ?
- Transformation intentionnelle du motif liée à une intention artistique changeante.
Choose the two statements supported by this lesson. · Choisissez les deux affirmations soutenues par cette leçon.
The concept and worked evidence support these claims; the stated limits rule out the universal shortcut. · Le concept et les exemples développés soutiennent ces affirmations ; les limites énoncées excluent le raccourci universel.
Use the terms precisely
- choreographic structure 编舞结构: Organization and development of movement across a work.
- artistic rationale: Evidence-based explanation of creative choices.
Utiliser les termes avec précision
- structure chorégraphique : Organisation et développement du mouvement au sein d'une œuvre.
- justification artistique : Explication fondée sur des preuves des choix créatifs.
Create a section map showing introduction, transformation and return of a motif. Test a transition with performers and an audience where appropriate. Revise based on observed clarity while retaining an individual artistic rationale.
The 2014 HL course does not include the future 2029 dance project as a current component. Full-guide numerical submission requirements still need school verification.
Plan how motifs develop across sections and how contrasts serve the intention.
Créer une carte des sections montrant l'introduction, la transformation et le retour d'un motif. Tester une transition avec des interprètes et un public si nécessaire. Réviser en fonction de la clarté observée tout en conservant une justification artistique personnelle.
Le cours 2014 HL n'inclut pas le futur projet de danse 2029 comme composante actuelle. Les exigences numériques de soumission du guide complet nécessitent encore une vérification par l'établissement scolaire.
Planifier comment les motifs évoluent à travers les sections et comment les contrastes servent l'intention.