Reflect on a change, not just an event · Réfléchir sur un changement, pas seulement sur un événement
| English | Français |
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| reflection/rɪˈflekʃn/ | réflexion |
| outcome/ˈaʊtkʌm/ | résultat |
Description records what happened
- “We worked in the garden for two hours” describes an event. It does not yet explain what you learned or how you responded to difficulty.
- Pick a specific moment: a tool shortage, a disagreement or unexpected feedback. A small, well-explained moment can reveal more than a long list of activities.
La description relate ce qui s'est passé
- « Nous avons travaillé dans le jardin pendant deux heures » décrit un événement. Cela n'explique pas encore ce que vous avez appris ou comment vous avez réagi à une difficulté.
- Choisissez un moment précis : une pénurie d'outils, un désaccord ou des retours inattendus. Un petit moment bien expliqué peut révéler plus qu'une longue liste d'activités.
Examine your response
- State what you first thought and what you did. Then explain why you made that choice and how it affected other people.
- Reflection 反思 connects an experience to understanding. Ask whether your assumptions were useful and what evidence changed your view.
Examinez votre réaction
- Dites ce que vous avez d'abord pensé et ce que vous avez fait. Ensuite, expliquez pourquoi vous avez pris ce choix et comment il a affecté les autres personnes.
- La réflexion relie une expérience à la compréhension. Demandez-vous si vos hypothèses étaient utiles et quelles preuves ont changé votre avis.
Which sentence begins to reflect rather than only describe? · Quelle phrase commence à réfléchir plutôt qu'à simplement décrire ?
The sentence identifies learning and a response to a specific difficulty. · La phrase identifie un apprentissage et une réponse à une difficulté spécifique.
Include another perspective
- A teammate may think your instructions were unclear even when you believe you explained them well. Describe the feedback fairly before responding.
- Compare your intention with the effect. Good intentions do not remove the need to understand how others experienced the activity.
Incluez une autre perspective
- Un collègue peut penser que vos instructions étaient peu claires même si vous pensez les avoir bien expliquées. Décrivez les retours équitablement avant de répondre.
- Comparez votre intention avec l'effet. De bonnes intentions ne suppriment pas le besoin de comprendre comment les autres ont vécu l'activité.
Good intentions mean that other people’s feedback can be ignored. · De bonnes intentions signifient que les retours d'autres personnes peuvent être ignorés.
The effect on others still matters and may reveal an assumption that needs revision. · L'effet sur autrui compte toujours et peut révéler une hypothèse nécessitant une révision.
Identify a next step
- “I will improve teamwork” is vague. “I will agree roles with the group before work begins and check them after fifteen minutes” is an action you can review.
- An outcome 结果 is supported by evidence of learning over time. One claim of improvement is weaker than a change you can explain through later action.
Identifiez une prochaine étape
- « Je vais améliorer le travail d'équipe » est vague. « Je vais convenir des rôles avec le groupe avant de commencer le travail et vérifier après quinze minutes » est une action que vous pouvez évaluer.
- Un résultat est soutenu par des preuves d'apprentissage sur une période prolongée. Une seule affirmation d'amélioration est moins solide qu'un changement que vous pouvez expliquer par une action ultérieure.
Which next step is most actionable? · Quelle étape suivante est la plus concrète ?
The action is specific enough to carry out and review. · L'action est assez précise pour être mise en œuvre et évaluée.
Keep the record honest
- Credit contributions and protect other people’s privacy. Do not invent a challenge or claim a learning outcome just to make the record sound impressive.
- Use your school’s portfolio and coordinator process to connect reflections to CAS requirements. Reflection is meaningful when it helps future decisions.
Gardez le registre honnête
- Contribuer et protéger la vie privée des autres. Ne pas inventer un défi ou prétendre avoir atteint un résultat d'apprentissage uniquement pour rendre le dossier plus impressionnant.
- Utiliser le portfolio de l'école et le processus du coordonnateur pour relier les réflexions aux exigences du CAS. La réflexion est pertinente lorsqu'elle aide à prendre des décisions futures.
An invented challenge is acceptable if it makes the portfolio more convincing. · Un défi inventé est acceptable s'il rend le portfolio plus convaincant.
A reflection should accurately describe real experience and learning. · Une réflexion doit décrire fidèlement une expérience réelle et l'apprentissage acquis.
Match each term to its role in this lesson. · Reliez chaque terme à son rôle dans cette leçon.
The distinctions help you explain your decisions clearly. · Les distinctions vous aident à expliquer clairement vos décisions.
Which details belong in an honest reflection? · Quels détails appartiennent à une réflexion honnête ?
Choose actions supported by the evidence and the purpose of the task; reject shortcuts that hide limitations or invent information. · Choisissez des actions soutenues par les preuves et l'objectif de la tâche ; rejetez les raccourcis qui dissimulent des limites ou inventent des informations.
After a confused session, a student agrees roles before the next visit and asks teammates to explain their tasks. The later response gives evidence for whether communication improved.
Après une session confuse, un élève s'entend sur les rôles avant la prochaine visite et demande aux coéquipiers d'expliquer leurs tâches. La réponse ultérieure fournit des preuves de l'amélioration de la communication.
A long account of time spent can still contain very little reflection on learning.
Un long récit du temps passé peut encore contenir très peu de réflexion sur l'apprentissage.
Reflect on a specific decision, compare intention with effect, consider feedback and choose a concrete next action. Keep the record accurate and respect others’ privacy.
Réfléchir à une décision spécifique, comparer l'intention avec l'effet, envisager les retours d'information et choisir une action concrète suivante. Conserver le dossier précis et respecter la vie privée des autres.