Cognition, language and learning · Cognition, langage et apprentissage
| English | Français |
|---|---|
| negative reinforcement/ˈneɡətɪv ˌriːɪnˈfɔːsmənt/ | renforcement négatif |
| morpheme/ˈmɔːfiːm/ | morphème |
A decision before an answer
- A student recognises a word on a multiple-choice test but cannot recall it without options. Retrieval conditions matter.
- Your goal: Distinguish classical and operant conditioning.
Une décision avant une réponse
- Un élève reconnaît un mot lors d'un QCM mais ne peut le rappeler sans les options. Les conditions de récupération sont importantes.
- Votre objectif : Distinguer conditionnement classique et conditionnement opérant.
Read the relationship
- Classical conditioning associates stimuli; operant conditioning changes behaviour through consequences.
- Analyse memory systems, retrieval and forgetting.
Lire la relation
- Le conditionnement classique associe des stimuli ; le conditionnement opérant modifie le comportement par ses conséquences.
- Analyser les systèmes de mémoire, la récupération et l'oubli.
Food following a lever press that increases pressing is:
A consequence is added and behaviour increases.
Use the defining rule
- Negative reinforcement removes an unpleasant condition and increases behaviour. It is not punishment.
- Use language units and theories of thinking and problem solving.
Utiliser la règle définissante
- Le renforcement négatif retire une condition désagréable et augmente le comportement. Ce n'est pas une punition.
- Utiliser les unités linguistiques et les théories de la pensée et de la résolution de problèmes.
The smallest meaningful unit is a:
Morphemes carry meaning; phonemes distinguish sounds.
Check the conditions
- Working memory supports current processing. Long-term memory includes explicit and implicit forms.
- Use language units and theories of thinking and problem solving.
A seat-belt alarm stops when the belt is fastened. Removing the alarm makes fastening more likely: negative reinforcement. If an added fine reduces unsafe driving, that is positive punishment. Positive and negative mean adding and removing, not good and bad.
Vérifiez les conditions
- La mémoire de travail supporte le traitement actuel. La mémoire à long terme inclut des formes explicites et implicites.
- Utiliser les unités linguistiques et les théories de la pensée et de la résolution de problèmes.
Une alarme de ceinture s'arrête lorsque la ceinture est attachée. Retirer l'alarme rend l'attache plus probable : renforcement négatif. Si une amende ajoutée réduit la conduite dangereuse, c'est une punition positive. Positif et négatif signifient ajouter et retirer, pas bon et mauvais.
Retrieving an answer without supplied options is ____.
Recognition provides cues that recall may lack.
Apply the task format
- Language uses phonemes for sound contrasts and morphemes for meaning units. Problem solving can be limited by fixation or biased heuristics.
- Use language units and theories of thinking and problem solving.
Recognition performance cannot be treated as identical to unaided recall performance.
Appliquer le format de la tâche
- La langue utilise des phonèmes pour les contrastes sonores et des morphèmes pour les unités de sens. La résolution de problèmes peut être limitée par la fixation ou des heuristiques biaisées.
- Utiliser les unités linguistiques et les théories de la pensée et de la résolution de problèmes.
La performance en reconnaissance ne doit pas être considérée comme identique à celle du rappel non assisté.
Which answer fits this case? · Quelle réponse correspond à ce cas ?
Distinguish classical and operant conditioning · Distinguer le conditionnement classique et l'apprentissage par renforcement (conditionnement opérant)
Negative reinforcement decreases a behaviour.
Reinforcement increases behaviour; negative refers to removing a stimulus.
Keep the distinctions
- negative reinforcement 负强化 — Removing an aversive condition to increase behaviour.
- morpheme 语素 — A smallest meaningful language unit.
- Distinguish classical and operant conditioning.
- Analyse memory systems, retrieval and forgetting.
- Use language units and theories of thinking and problem solving.
Conserver les distinctions
- renforcement négatif — Retrait d'une condition aversive pour augmenter un comportement.
- morphème — Plus petite unité de sens dans une langue.
- Distinguer conditionnement classique et conditionnement opérant.
- Analyser les systèmes de mémoire, la récupération et l'oubli.
- Utiliser les unités linguistiques et les théories de la pensée et de la résolution de problèmes.
Match each term with its precise meaning in this lesson.
Keep the distinctions stated in the teaching example.
Put this lesson’s reasoning or event sequence in order.
The order follows the stated process; check each stage before the next.