Preliminary writing: article or story · Écriture préliminaire : article ou histoire
| English | Français |
|---|---|
| genre/ˈʒɒnrə/ | genre |
| resolution/ˌrezəˈluːʃn/ | résolution |
A decision before an answer
- A story opening is already supplied. Your story must continue it, not replace it with an unrelated memory.
- Your goal: Choose one of the article and story tasks and follow its instruction.
Une décision avant une réponse
- L'ouverture d'une histoire est déjà fournie. Votre histoire doit la poursuivre, non la remplacer par un souvenir sans rapport.
- Votre objectif : Choisissez l'une des tâches (article ou histoire) et suivez ses instructions.
Read the relationship
- Part 2 offers a choice: write an article or story of about 100 words. Read both before choosing.
- Develop relevant ideas and engage the intended reader.
Lire la relation
- La partie 2 propose un choix : rédiger un article ou une histoire d'environ 100 mots. Lisez les deux consignes avant de choisir.
- Développez des idées pertinentes et engagez le lecteur cible.
A story task gives an opening sentence. You should:
The supplied opening is part of the task.
Use the defining rule
- An article addresses its topic prompts and audience. Explain examples and give a clear focus.
- Organise a coherent article or narrative in about 100 words.
Utiliser la règle définissante
- Un article répond aux thèmes et à l'audience proposés. Expliquez les exemples et fixez un objectif clair.
- Organisez un article ou un récit cohérent d'environ 100 mots.
An article for students should:
Purpose and audience shape the response.
Check the conditions
- A story develops from the supplied opening sentence, with connected events and a clear outcome.
- Organise a coherent article or narrative in about 100 words.
Opening: “When I opened the bag, I realised something was wrong.” Plan: wrong sports kit → contact a friend → borrow equipment → reach the match. Keep a clear sequence and explain how the problem is resolved.
Vérifiez les conditions
- Une histoire se développe à partir de la phrase d'ouverture fournie, avec des événements connectés et une issue claire.
- Organisez un article ou un récit cohérent d'environ 100 mots.
Ouverture : « Quand j'ai ouvert le sac, j'ai réalisé que quelque chose n'allait pas. » Plan : mauvais équipement sportif → contacter un ami → emprunter du matériel → arriver au match. Maintenez une séquence logique et expliquez comment le problème est résolu.
A story’s problem-solving ending is its ____.
The outcome connects to the earlier events.
Apply the task format
- Plan quickly, then reserve time to check content and language. A teacher reviews the open response, not a rigid model-answer string.
- Organise a coherent article or narrative in about 100 words.
A fluent piece in the wrong genre or unrelated to the supplied opening misses the communicative task.
Appliquer le format de la tâche
- Planifiez rapidement, puis réservez du temps pour vérifier le contenu et la langue. Un enseignant évalue la réponse ouverte, non une chaîne de réponses rigide.
- Organisez un article ou un récit cohérent d'environ 100 mots.
Un texte fluide dans le mauvais genre ou sans lien avec la phrase d'ouverture fournie ne remplit pas la tâche de communication.
Which answer fits this case? · Quelle réponse correspond à ce cas ?
Choose one of the article and story tasks and follow its instruction · Choisir l'une des tâches d'article ou de récit et suivre ses instructions
Every candidate must write both an article and a story in Part 2.
Candidates choose one of the two tasks.
Keep the distinctions
- genre 体裁 — A type of writing such as article or story.
- resolution 结局 — The event that resolves a story’s problem.
- Choose one of the article and story tasks and follow its instruction.
- Develop relevant ideas and engage the intended reader.
- Organise a coherent article or narrative in about 100 words.
Conserver les distinctions
- genre — Type d'écriture tel qu'un article ou une histoire.
- résolution — Événement qui règle le problème d'une histoire.
- Choisissez l'une des tâches (article ou histoire) et suivez sa consigne.
- Développez des idées pertinentes et engagez le lecteur cible.
- Organisez un article ou un récit cohérent d'environ 100 mots.
Match each term with its precise meaning in this lesson.
Keep the distinctions stated in the teaching example.
Put this lesson’s reasoning or event sequence in order.
The order follows the stated process; check each stage before the next.