1 · Historical sources and contextual evaluation · Sources historiques et évaluation contextuelle
provenance · corroboration
U1-Q1 · 2 marks · points
What can an official announcement establish most directly? · Que peut établir le plus directement une annonce officielle ?
Answer and reasoning · Réponse et raisonnement
The public explanation offered by its issuing authority. · L'explication publique offerte par l'autorité émettrice.
U1-Q2 · 4 marks · points
Explain the mechanism or reasoning in this original case: A private letter and a public announcement describe the same event differently. Neither is automatically truthful or useless because of its genre. · Expliquez le mécanisme ou le raisonnement dans ce cas original : Une lettre privée et une annonce publique décrivent le même événement différemment. Aucun n'est automatiquement véridique ou inutile en raison de son genre.
Answer and reasoning · Réponse et raisonnement
A contemporary announcement can show the official explanation offered to an audience. A private letter can show one person's response. Neither alone establishes the event's impact on everyone; compare with independent evidence and context. · Une annonce contemporaine peut montrer l'explication officielle offerte à un public. Une lettre privée peut montrer la réaction d'une personne. Aucun seul ne établit l'impact de l'événement sur tous ; comparez avec des preuves indépendantes et le contexte.
- Accurate relevant concept (1)
- Specific evidence from the case (1)
- Connected reasoning (2)
Do not write primary sources are reliable as a universal rule. / Use the actual prescribed case studies, dates and actors selected by the school; this skills lesson is not case-study coverage. · N'écrivez pas que les sources primaires sont fiables comme une règle universelle. / Utilisez les études de cas prescrites réelles, les dates et les acteurs sélectionnés par l'école ; cette leçon de compétences ne couvre pas les études de cas.
2 · Causation, change and comparative essays · Causalité, changement et essais comparatifs
causation · continuity
U2-Q1 · 2 marks · points
What makes a causal paragraph analytical? · Qu'est-ce qui rend un paragraphe causal analytique ?
Answer and reasoning · Réponse et raisonnement
It explains how a factor produced an outcome and evaluates its importance. · Elle explique comment un facteur a produit un résultat et évalue son importance.
U2-Q2 · 4 marks · points
Explain the mechanism or reasoning in this original case: A long-standing tension and an immediate incident can both contribute to change. Listing events in date order does not explain their causal importance. · Expliquez le mécanisme ou le raisonnement dans ce cas original : Une tension durable et un incident immédiat peuvent tous deux contribuer au changement. Énumérer les événements par ordre chronologique n'explique pas leur importance causale.
Answer and reasoning · Réponse et raisonnement
Organize a paragraph around one factor, then compare its operation in two relevant cases. Explain why the factor mattered differently. End with a qualified judgement that answers the question, rather than declaring every factor equally important. · Organisez un paragraphe autour d'un seul facteur, puis comparez son fonctionnement dans deux cas pertinents. Expliquez pourquoi le facteur a eu une importance différente. Terminez par un jugement nuancé qui répond à la question, plutôt que de déclarer que chaque facteur est également important.
- Accurate relevant concept (1)
- Specific evidence from the case (1)
- Connected reasoning (2)
Do not confuse a consequence with a cause or assume the earliest event was the most important. / A classroom hypothetical is not evidence for the selected historical topic; replace it with verified case detail. · Ne confondez pas une conséquence avec une cause ni supposez que le premier événement fut le plus important. / Un scénario hypothétique de classe n'est pas une preuve pour le sujet historique choisi ; remplacez-le par des détails vérifiés tirés de cas réels.
3 · Inquiry, evidence and methodological reflection · Enquête, preuves et réflexion méthodologique
historical inquiry · significance
U3-Q1 · 2 marks · points
Which reflection concerns historical method? · Quelle réflexion concerne la méthode historique ?
Answer and reasoning · Réponse et raisonnement
Explain how uneven survival of records limits the groups whose experiences can be reconstructed. · Expliquez comment la conservation inégale des archives limite la reconstruction des expériences de certains groupes.
U3-Q2 · 4 marks · points
Explain the mechanism or reasoning in this original case: How did a local institution change over a bounded decade is more researchable than why did society change. The question determines which evidence is relevant. · Expliquez le mécanisme ou le raisonnement dans ce cas original : Comment une institution locale a évolué sur une décennie bornée est plus facilement investigable que pourquoi la société a changé. La question détermine quelles preuves sont pertinentes.
Answer and reasoning · Réponse et raisonnement
Begin with a small source inventory: what exists, who produced it and which groups are absent. Revise the question if evidence cannot support it. Track citations while drafting and reflect on a real difficulty, such as unequal survival of records. · Commencez par un petit inventaire des sources : qu'existe-t-il, qui les a produites et quels groupes sont absents. Révissez la question si les preuves ne peuvent pas la soutenir. Suivez les citations pendant la rédaction et réfléchissez à une difficulté réelle, comme la survie inégale des sources.
- Accurate relevant concept (1)
- Specific evidence from the case (1)
- Connected reasoning (2)
Do not replace historical reflection with a diary of your effort. / The full guide governs IA section limits and criteria; school supervision verifies sources and independent authorship. · Ne remplacez pas une réflexion historique par un journal de vos efforts. / Le guide complet régit les limites et critères de la section IA ; la supervision scolaire vérifie les sources et l'authenticité de l'auteur.