Developmental psychology · psicología del desarrollo
| English | Español |
|---|---|
| cohort/ˈkəʊhɔːt/ | cohort |
| attrition/əˈtrɪʃn/ | pérdida de muestra |
A decision before an answer
- Older and younger groups differ today. That difference can reflect age, but also the different worlds in which they grew up.
- Your goal: Compare developmental theories and lifespan changes.
Una decisión antes de una respuesta
- Hoy en día, los grupos de mayor edad y los más jóvenes son diferentes. Esa diferencia puede reflejar la edad, pero también los distintos mundos en los que crecieron.
- Tu objetivo: Comparar teorías del desarrollo y cambios a lo largo de la vida.
Read the relationship
- Development covers the lifespan and multiple domains, not just childhood milestones.
- Analyse cognitive, language and social development.
Leer la relación
- El desarrollo abarca todo el ciclo vital y múltiples dominios, no solo hitos de la infancia.
- Analizar el desarrollo cognitivo, lingüístico y social.
Following the same children for ten years is:
The same participants are measured across time.
Use the defining rule
- Cross-sectional studies compare ages at one time; longitudinal studies follow people over time.
- Distinguish longitudinal and cross-sectional evidence.
Usar la regla definitoria
- Los estudios transversales comparan edades en un momento dado; los estudios longitudinales siguen a personas a lo largo del tiempo.
- Distinguir entre evidencia longitudinal y transversal.
Different childhood schooling across age groups is a possible:
Historical exposure differs with generation.
Check the conditions
- Cohort effects can confound age comparisons. Longitudinal studies face attrition and repeated-testing effects.
- Distinguish longitudinal and cross-sectional evidence.
Comparing 20-year-olds and 70-year-olds on computer use cannot isolate age: they had different exposure opportunities. Following one group helps examine change but may lose participants unevenly, creating attrition bias.
Verificar las condiciones
- Los efectos de cohorte pueden confundir las comparaciones por edad. Los estudios longitudinales enfrentan la pérdida de participantes y los efectos de pruebas repetidas.
- Distinguir entre evidencia longitudinal y transversal.
Comparar a personas de 20 años y 70 años en el uso de computadoras no aísla la edad: tuvieron diferentes oportunidades de exposición. Seguir a un solo grupo ayuda a examinar el cambio, pero puede perder participantes de manera desigual, creando un sesgo de atrición.
Comparing different age groups at one time is a ____ design.
It observes age groups concurrently.
Apply the task format
- Theories offer different accounts of change. Apply their specific mechanisms rather than treating a stage label as an explanation.
- Distinguish longitudinal and cross-sectional evidence.
Average developmental patterns do not imply identical timing or outcomes for every person.
Aplicar el formato de la tarea
- Las teorías ofrecen distintas explicaciones sobre el cambio. Aplicar sus mecanismos específicos en lugar de tratar una etiqueta de etapa como una explicación.
- Distinguir entre evidencia longitudinal y transversal.
Los patrones promedio de desarrollo no implican la misma cronología o resultados para cada persona.
Which answer fits this case? · ¿Qué respuesta se ajusta a este caso?
Compare developmental theories and lifespan changes · Comparar teorías del desarrollo y cambios a lo largo de la vida
Longitudinal research automatically removes all bias.
Attrition, repeated testing and historical events can still affect results.
Keep the distinctions
- cohort 同龄群体 — People sharing a birth period or historical experience.
- attrition 样本流失 — Loss of participants during a study.
- Compare developmental theories and lifespan changes.
- Analyse cognitive, language and social development.
- Distinguish longitudinal and cross-sectional evidence.
Mantener las distinciones
- cohorte — Personas que comparten un período de nacimiento o una experiencia histórica.
- atrición — Pérdida de participantes durante un estudio.
- Comparar teorías del desarrollo y cambios a lo largo de la vida.
- Analizar el desarrollo cognitivo, lingüístico y social.
- Distinguir entre evidencia longitudinal y transversal.
Match each term with its precise meaning in this lesson.
Keep the distinctions stated in the teaching example.
Put this lesson’s reasoning or event sequence in order.
The order follows the stated process; check each stage before the next.