English: purpose, organisation and style · Inglés: propósito, organización y estilo
| English | Español |
|---|---|
| relevance/ˈrelɪvəns/ | relevancia |
| register/ˈredʒɪstə/ | registro |
A decision before an answer
- A correct sentence about the writer’s lunch may still need deleting from a paragraph about a bridge inspection.
- Your goal: Determine relevance and rhetorical purpose.
Una decisión antes de una respuesta
- Una oración correcta sobre el almuerzo del escritor podría necesitar eliminarse de un párrafo sobre una inspección de puente.
- Tu objetivo: Determinar la relevancia y el propósito retórico.
Read the relationship
- English questions assess the passage as a whole. Read the surrounding sentences before judging a local change.
- Organise sentences and paragraphs.
Leer la relación
- Las preguntas de inglés evalúan el pasaje en su conjunto. Lee las oraciones circundantes antes de juzgar un cambio local.
- Organizar oraciones y párrafos.
A science report needs formal style. Choose:
The second is precise and suitable for a report.
Use the defining rule
- For an add-or-delete question, name the paragraph’s purpose and test whether the proposed detail advances it.
- Choose precise, concise language consistent with tone.
Usar la regla definitoria
- Para una pregunta de añadir o eliminar, nombra el propósito del párrafo y comprueba si el detalle propuesto lo avanza.
- Elige lenguaje preciso y conciso coherente con el tono.
Where should “This device recorded the temperature” go?
This device needs a clear earlier reference.
Check the conditions
- For placement, follow references and time order. A sentence using “this method” needs the method introduced first.
- Choose precise, concise language consistent with tone.
A paragraph explains how engineers inspect cracks. “The team used a camera to record the cracks” supports the method. “The team enjoyed the café nearby” adds no inspection detail and should be omitted. This is a relevance decision, not a grammar decision.
Verificar las condiciones
- Para la colocación, sigue las referencias y el orden cronológico. Una oración que usa “este método” necesita que el método se introduzca primero.
- Elige lenguaje preciso y conciso coherente con el tono.
Un párrafo explica cómo los ingenieros inspeccionan grietas. “El equipo usó una cámara para grabar las grietas” respalda el método. “Al equipo le gustó el café cercano” no añade detalles de inspección y debe omitirse. Esta es una decisión de relevancia, no gramatical.
A detail unrelated to the paragraph’s goal lacks ____.
The detail must serve the paragraph’s purpose.
Apply the task format
- Concise wording removes repetition without deleting a necessary meaning. Preserve the register and viewpoint of the passage.
- Choose precise, concise language consistent with tone.
The shortest answer is not always correct: it can remove a needed contrast, cause or identifying detail.
Aplicar el formato de la tarea
- El redacción concisa elimina repeticiones sin eliminar un significado necesario. Preserva el registro y el punto de vista del pasaje.
- Elige lenguaje preciso y conciso coherente con el tono.
La respuesta más corta no siempre es correcta: puede eliminar un contraste, causa o detalle identificador necesario.
Which answer fits this case? · ¿Qué respuesta se ajusta a este caso?
Determine relevance and rhetorical purpose · Determinar la relevancia y el propósito retórico
A grammatically correct sentence must always be kept.
A sentence can be correct but irrelevant or redundant.
Keep the distinctions
- relevance 相关性 — How information serves the stated purpose.
- register 语域 — The style appropriate to a situation.
- Determine relevance and rhetorical purpose.
- Organise sentences and paragraphs.
- Choose precise, concise language consistent with tone.
Mantener las distinciones
- relevancia — Cómo la información sirve al propósito declarado.
- registro — El estilo apropiado para una situación.
- Determina la relevancia y el propósito retórico.
- Organizar oraciones y párrafos.
- Elige lenguaje preciso y conciso coherente con el tono.
Match each term with its precise meaning in this lesson.
Keep the distinctions stated in the teaching example.
Put this lesson’s reasoning or event sequence in order.
The order follows the stated process; check each stage before the next.