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Ondas

IGCSE Física · Tema 3

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17:11

Ondas

Deja caer una piedra en un estanque, y los anillos se expanden hacia afuera. Pero observa una hoja flotando en la superficie: solo sube y baja; no viaja con las ondas.…

Narración en inglés · Subtítulos en inglés + 中文 quemados en pantalla

3.1

Propiedades generales de las ondas

Syllabus
Núcleo Complementario
1 Saber que las ondas transfieren energía sin transferir materia
2 Describir lo que se entiende por movimiento ondulatorio, ilustrado mediante vibraciones en cuerdas y resortes, y mediante experimentos con ondas en el agua
3 Describir las características de una onda en términos de frente de onda, longitud de onda, frecuencia, cresta (pico), valle, amplitud y velocidad de la onda
4 Recordar y utilizar la ecuación para la velocidad de la onda $v = f \lambda$
5 Saber que, para una onda transversal, la dirección de la vibración es perpendicular a la dirección de propagación, y comprender que la radiación electromagnética, las ondas en el agua y las ondas sísmicas S (secundarias) pueden modelarse como transversales
6 Saber que, para una onda longitudinal, la dirección de la vibración es paralela a la dirección de propagación, y comprender que las ondas sonoras y las ondas sísmicas P (primarias) pueden modelarse como longitudinales
7 Describir cómo las ondas pueden sufrir: (a) reflexión en una superficie plana (b) refracción debido a un cambio de velocidad (c) difracción a través de una abertura estrecha 9 Describir cómo la longitud de onda y el tamaño de la abertura afectan la difracción a través de una abertura
8 Describir el uso de un tanque de ondas para mostrar: (a) reflexión en una superficie plana (b) refracción debido a un cambio en la velocidad causado por un cambio de profundidad (c) difracción debido a una abertura (d) difracción debido a un borde 10 Describir cómo la longitud de onda afecta la difracción en un borde

Fuente: Plan de estudios Cambridge International

Transverse vs longitudinal waves

Una onda 波 transporta energía 能量 de un lugar a otro sin transportar materia. Por ejemplo, una onda en el agua hace que un corcho flotante se mueva hacia arriba y hacia abajo, pero el corcho no viaja junto con la onda. Puedes crear una onda en una cuerda agitando un extremo hacia arriba y hacia abajo, o en un resorte largo empujando un extremo hacia adelante y hacia atrás. En un tanque de ondas 波纹水槽 (una bandeja poco profunda de agua con una luz encima) puedes observar ondas en el agua en una pantalla debajo.

Describiendo una onda

  • frente de onda 波前: una línea que une puntos en una onda que se mueven juntos (por ejemplo, la parte superior de una ondulación).
  • longitud de onda 波长 ($\lambda$): la distancia entre dos frentes de onda vecinas (una onda completa).
  • frecuencia 频率 ($f$): el número de ondas que pasan por un punto cada segundo, medido en hercios (Hz).
  • cresta 波峰 (también llamada pico 峰, la parte superior) y valle 波谷 (la parte inferior).
  • amplitud 振幅: la mayor distancia que se desplaza un punto desde su posición de reposo.
  • velocidad de la onda 波速 ($v$): qué tan rápido se desplaza un frente de onda.
Una onda con la longitud de onda, amplitud, cresta y valle etiquetados
Las partes de una onda: longitud de onda, amplitud, cresta y valle.

Estos están relacionados mediante la ecuación de la onda:

$$v = f\lambda$$
Una onda transversal con la longitud de onda, amplitud, cresta, valle y dirección de propagación etiquetados
La longitud de onda es la distancia entre dos crestas; la amplitud es la altura desde la posición de reposo hasta una cresta

Ejemplo resuelto. Una onda sonora viaja a $340\ \text{m/s}$ y tiene una frecuencia de $170\ \text{Hz}$. Encuentra su longitud de onda.

Rearranging $v = f\lambda$ gives $\lambda = \dfrac{v}{f}$:

$$\lambda = \frac{340}{170} = 2.0\ \text{m}$$

Dos tipos de onda

  • En una onda transversal 横波 las partículas vibran en ángulo recto (90°) respecto a la dirección en que viaja la onda (su propagación 传播). La luz, las ondas del agua y las ondas sísmicas S (el temblor lateral en un terremoto) son transversales.
  • En una onda longitudinal 纵波 las partículas vibran a lo largo de la misma dirección en que viaja la onda. El sonido y las ondas sísmicas P son longitudinales.
Una onda transversal sobre una onda longitudinal, mostrando cómo se mueven las partículas en cada caso
En una onda transversal las partículas vibran perpendicularmente a la dirección de viaje; en una longitudinal vibran a lo largo de ella, creando compresiones y rarefacciones

Comportamiento de las ondas

Todas las ondas pueden mostrar tres comportamientos, los cuales puedes ver en un tanque de ondas:

  • reflexión 反射: la onda rebota en una superficie.
  • refracción 折射: la onda cambia de velocidad (y usualmente de dirección) cuando entra en un material o profundidad diferente.
  • difracción 衍acción: la onda se expande después de pasar por una abertura o alrededor de un borde. La expansión es máxima cuando la abertura es aproximadamente del mismo tamaño que la longitud de onda.
Frentes de onda rectos alcanzando una barrera con una abertura estrecha y expandiéndose en frentes curvos más allá de ella
Las ondas planas que pasan por una abertura estrecha se expanden en ondas curvas — la difracción es más intensa cuando la abertura tiene aproximadamente una longitud de onda de ancho
Ondas de agua planas en un tanque de ondas reflejándose en una barrera recta
Las ondas planas en un tanque de ondas se reflejan en una barrera recta: los frentes de onda reflejados salen al mismo ángulo con el que llegaron
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Propiedades de las ondas

y = a sin(bx + c)

Una onda: a es la amplitud, b determina la longitud de onda.

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Ondas transversales y longitudinales

Alterna entre una onda transversal (las partículas se mueven arriba y abajo, como el agua y la luz) y una longitudinal (las partículas se deslizan de ida y vuelta, formando compresiones, como el sonido). La onda se mueve; las partículas permanecen en su lugar.

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Dos ondas superpuestas

Cambie la segunda onda. Donde las ondas se encuentran se suman — a veces reforzándose, a veces cancelándose.

Vocabulario Entrenar
Inglés Chino Pinyin
wave/weɪv/ 波 bō
energy/ˈenədʒi/ 能量 néng liàng
ripple tank/ˈrɪpl tæŋk/ 波纹水槽 bō wén shuǐ cáo
wavefront/ˈweɪvfrʌnt/ 波前 bō qián
wavelength/ˈweɪvleŋθ/ 波长 bō cháng
frequency/ˈfriːkwənsi/ 频率 pín lǜ
crest/krest/ 波峰 bō fēng
peak/piːk/ 峰 fēng
trough/trɒf/ 波谷 bō gǔ
amplitude/ˈæmplɪtjuːd/ 振幅 zhèn fú
wave speed/weɪv spiːd/ 波速 bō sù
transverse wave/trænsˈvɜːs weɪv/ 横波 héng bō
propagation/ˌprɒpəˈɡeɪʃn/ 传播 chuán bō
longitudinal wave/ˌlɒŋɡɪˈtjuːdɪnl weɪv/ 纵波 zòng bō
diffraction/dɪˈfrækʃn/ 衍射 yǎn shè
light/laɪt/ 光 guāng
3.2

Luz 光

Syllabus

3.2.1 Reflexión de la luz

Núcleo Complemento
1 Definir y utilizar los términos normal, ángulo de incidencia y ángulo de reflexión
2 Describir la formación de una imagen óptica por un espejo plano y dar sus características, es decir, mismo tamaño, misma distancia al espejo, virtual
3 Indicar que, para la reflexión, el ángulo de incidencia es igual al ángulo de reflexión; recordar y usar esta relación 4 Utilizar construcciones simples, mediciones y cálculos para la reflexión en espejos planos

3.2.2 Refracción de la luz

Núcleo Complemento
1 Definir y utilizar los términos normal, ángulo de incidencia y ángulo de refracción
2 Describir un experimento para demostrar la refracción de la luz mediante bloques transparentes de diferentes formas 6 Definir el índice de refracción, $n$, como la razón entre las velocidades de una onda en dos regiones distintas
3 Describir el paso de la luz a través de un material transparente (limitado únicamente a las interfaces entre dos medios) 7 Recordar y usar la ecuación
$$n = \frac{\sin i}{\sin r}$$
4 Indicar el significado del ángulo crítico 8 Recordar y usar la ecuación
$$n = \frac{1}{\sin c}$$
5 Describir la reflexión interna y la reflexión total interna utilizando ejemplos experimentales y cotidianos 9 Describir el uso de fibras ópticas, especialmente en telecomunicaciones

3.2.3 Lentes delgadas

Núcleo Complemento
1 Describir la acción de lentes delgadas convergentes y lentes delgadas divergentes sobre un haz paralelo de luz
2 Definir y utilizar los términos longitud focal, eje principal y foco principal (punto focal)
3 Dibujar y usar diagramas de rayos para la formación de una imagen real por una lente convergente 6 Dibujar y usar diagramas de rayos para la formación de una imagen virtual por una lente convergente
4 Describir las características de una imagen utilizando los términos aumentada/mismo tamaño/disminuida, derecha/invertida y real/virtual 7 Describir el uso de una sola lente como lupa
5 Saber que se forma una imagen virtual cuando los rayos divergentes se extrapolan hacia atrás y no se proyecta visible en una pantalla
8 Describir el uso de lentes convergentes y divergentes para corregir la vista larga y la vista corta

3.2.4 Dispersión de la luz

Núcleo Complemento
1 Describir la dispersión de la luz ilustrada por la refracción de la luz blanca mediante un prisma de vidrio
2 Conocer los siete colores tradicionales del espectro visible en orden de frecuencia y en orden de longitud de onda 3 Recordar que la luz visible de una sola frecuencia se describe como monocromática

Fuente: Plan de estudios Cambridge International

Lente convergente forma una imagen
Reflexión interna total

Reflexión

Cuando la luz golpea un espejo, se refleja. Medimos los ángulos desde la normal 法线 (una línea a 90° sobre la superficie).

La ley de reflexión: el ángulo de incidencia 入射角 es igual al ángulo de reflexión 反射角.

Un espejo plano 平面镜 forma una imagen que es del mismo tamaño que el objeto, a la misma distancia detrás del espejo, y virtual (no puede ser capturada en una pantalla).

Un rayo incidente y un rayo reflejado encontrándose en un espejo, con ángulos iguales a ambos lados de la normal
En un espejo plano el ángulo de incidencia $i$ es igual al ángulo de reflexión $r$, ambos medidos desde la normal

Refracción

Cuando la luz pasa de un material a otro, cambia de velocidad y se dobla. El ángulo en el segundo material es el ángulo de refracción 折射角.

Un rayo pasando del aire al vidrio, refractándose hacia la normal
Al pasar de aire a vidrio la luz se ralentiza y se dobla hacia la normal, por lo tanto $i > r$

Observando la refracción. Haz pasar un rayo estrecho desde una caja de rayos 光线盒 hacia un bloque rectangular de vidrio colocado sobre papel. Marca el rayo que entra y el rayo que sale, retira el bloque y une las marcas para dibujar el rayo dentro del vidrio. Dibuja la normal donde entra el rayo y mide el ángulo de incidencia y el ángulo de refracción con un transportador. Repite con un bloque semicircular o un prisma: el rayo siempre se dobla hacia la normal al entrar en el vidrio y se aleja de la normal al salir.

El índice de refracción 折射率 $n$ compara la velocidad de la luz en los dos materiales:

$$n = \frac{\sin i}{\sin r}$$

Ejemplo resuelto. Un rayo de luz pasa de aire a vidrio. El ángulo de incidencia es 60° y el ángulo de refracción es 35°. Encuentra el índice de refracción del vidrio. (Toma $\sin i = 0.87$ y $\sin r = 0.57$.)

$$n = \frac{\sin i}{\sin r} = \frac{0.87}{0.57} = 1.5$$

Cuando la luz intenta salir del vidrio o del agua y el ángulo es demasiado grande, no puede salir y en cambio se refleja completamente. Esto es reflexión interna total 全反射. Ocurre cuando el ángulo interno es mayor que el ángulo crítico 临界角 $c$:

$$n = \frac{1}{\sin c}$$
Dos bloques de vidrio: en uno el rayo se refracta hacia afuera, en el otro se refleja totalmente internamente
Por debajo del ángulo crítico la luz se refracta hacia afuera; por encima de él la luz se refleja internamente de manera total

Este efecto se utiliza en fibras ópticas 光纤, finos hilos de vidrio que transportan señales de luz para teléfonos e internet.

Un haz de fibras finas sostenidas en una mano, cada una brillando intensamente en su punta en una habitación oscura
La reflexión interna total mantiene a la luz rebotando a lo largo de cada fibra hasta que brilla en la punta

Lentes

Una lente convergente 凸透镜 (gruesa en el medio) dobla los rayos paralelos hacia adentro hasta un punto llamado foco principal 焦点. El eje principal 主光轴 es la línea recta que pasa por el centro de la lente en ángulo recto con esta; el foco principal se encuentra sobre este eje. La distancia desde el centro de la lente hasta el foco principal es la distancia focal 焦距. Una lente divergente 凹透镜 (delgada en el medio) dispersa los rayos paralelos hacia afuera, como si provinieran de un foco en el lado de entrada.

Rayos paralelos pasando a través de una lente convergente y reuniéndose en el foco principal
Una lente convergente dobla los rayos paralelos para que se encuentren en el foco principal; la distancia focal $f$ es la distancia lente-foco

Una lente convergente puede formar una imagen real 实像 (los rayos realmente se encuentran; puede mostrarse en una pantalla) o, cuando el objeto está muy cerca, una imagen virtual 虚像 (los rayos solo parecen provenir de ella). Usada cerca del ojo, una lente convergente es una lupa 放大镜.

Describa una imagen con tres pares de palabras: ampliada 放大的 o reducida 缩小的 (o del mismo tamaño), derecha 正立 o invertida 倒立 (boca abajo), y real o virtual. Un objeto muy lejos del foco produce una imagen reducida, invertida y real (como en una cámara). Un objeto entre el foco y la lente produce una imagen ampliada, derecha y virtual (una lupa).

Corrección de la vista. Una persona con miopía 近视 ve claramente las cosas cercanas pero las lejanas están borrosas: el ojo enfoca la luz por delante de la retina 视网膜 (la parte trasera del ojo). Una lente divergente frente al ojo dispersa los rayos primero, para que se enfoquen en la retina. Una persona con hipermetropía 远视 ve claramente las cosas lejanas pero las cercanas están borrosas: el ojo enfoca la luz detrás de la retina. Una lente convergente junta los rayos un poco antes de que entren al ojo.

Una mano sosteniendo una lente convexa redonda, a través de la cual las casas detrás aparecen boca abajo
Al sostenerse alejada del ojo, una lente convergente forma una imagen real – aquí las casas detrás de ella aparecen boca abajo

Dispersión

Un prisma 棱镜 de vidrio separa la luz blanca en los colores del espectro 光谱. Esta separación se llama dispersión 色散.

Un prisma que descompone un haz de luz blanca en un abanico de colores, desde el rojo hasta el violeta
Un prisma refracta más la luz violeta y menos la roja, así que la luz blanca se expande en un espectro

El orden de los colores es rojo, naranja, amarillo, verde, azul, índigo, violeta. La luz roja tiene la longitud de onda más larga y la frecuencia más baja; el violeta es lo contrario. La luz de una sola frecuencia (un color puro) es monocromática 单色.

Un estrecho haz de luz blanca entrando en un prisma de vidrio y expandiéndose en una banda brillante de colores del arcoíris sobre un fondo negro
La luz blanca que entra en un prisma de vidrio real se expande en todo el espectro de colores
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Doblar un rayo de luz

Hacer incidir luz en agua, vidrio o diamante y cambiar el ángulo. El rayo se desacelera y se desvía hacia la normal — cuanto más denso es el material (mayor n), mayor es la desviación. Esa desviación explica por qué una pajita parece rota en un vaso y por qué los diamantes brillan.

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Formación de imagen por una lente convergente

Trazar los tres rayos especiales desde el objeto — donde se encuentran es la imagen. Mueve el objeto más cerca que el punto focal para convertirlo en una lupa.

Vocabulario Entrenar
Inglés Chino Pinyin
reflection/rɪˈflekʃn/ 反射 fǎn shè
refraction/rɪˈfrækʃn/ 折射 zhé shè
normal/ˈnɔːml/ 法线 fǎ xiàn
angle of incidence/ˈæŋɡl ɒv ˈɪnsɪdəns/ 入射角 rù shè jiǎo
angle of reflection/ˈæŋɡl ɒv rɪˈflekʃn/ 反射角 fǎn shè jiǎo
plane mirror/pleɪn ˈmɪrə/ 平面镜 píng miàn jìng
angle of refraction/ˈæŋɡl ɒv rɪˈfrækʃn/ 折射角 zhé shè jiǎo
ray box/reɪ bɒks/ 光线盒 guāng xiàn hé
refractive index/rɪˈfræktɪv ˈɪndeks/ 折射率 zhé shè lǜ
total internal reflection/ˈtəʊtl ɪnˈtɜːnl rɪˈflekʃn/ 全反射 quán fǎn shè
critical angle/ˈkrɪtɪkl ˈæŋɡl/ 临界角 lín jiè jiǎo
optical fibre/ˈɒptɪkl ˈfaɪbə/ 光纤 guāng xiān
converging lens/kənˈvɜːdʒɪŋ lenz/ 凸透镜 tū tòu jìng
principal focus/ˈprɪnsɪpl ˈfəʊkəs/ 焦点 jiāo diǎn
principal axis/ˈprɪnsɪpl ˈæksɪs/ 主光轴 zhǔ guāng zhóu
focal length/ˈfəʊkl leŋθ/ 焦距 jiāo jù
diverging lens/daɪˈvɜːdʒɪŋ lenz/ 凹透镜 āo tòu jìng
real image/rɪəl ˈɪmɪdʒ/ 实像 shí xiàng
virtual image/ˈvɜːtʃuːəl ˈɪmɪdʒ/ 虚像 xū xiàng
magnifying glass/ˈmæɡnɪfaɪɪŋ ɡlæs/ 放大镜 fàng dà jìng
enlarged/enˈlɑːdʒd/ 放大的 fàng dà de
diminished/dɪˈmɪnɪʃt/ 缩小的 suō xiǎo de
upright/ˈʌpraɪt/ 正立 zhèng lì
inverted/ɪnˈvɜːtɪd/ 倒立 dào lì
short-sightedness/ʃɔːt ˈsaɪtɪdnəs/ 近视 jìn shì
retina/ˈretɪnə/ 视网膜 shì wǎng mó
long-sightedness/lɒŋ ˈsaɪtɪdnəs/ 远视 yuǎn shì
prism/ˈprɪzəm/ 棱镜 léng jìng
dispersion/dɪˈspɜːʃn/ 色散 sè sàn
monochromatic/ˌmɒnəʊkrəʊˈmætɪk/ 单色 dān sè
electromagnetic spectrum/ɪˌlektrəʊməɡˈnetɪk ˈspektrəm/ 电磁波谱 diàn cí bō pǔ
vacuum/ˈvækjuːm/ 真空 zhēn kōng
radio waves/ˈreɪdɪəʊ weɪvz/ 无线电波 wú xiàn diàn bō
microwave/ˈmaɪkrəʊweɪv/ 微波 wēi bō
infrared/ˌɪnfrəˈred/ 红外线 hóng wài xiàn
echo/ˈekəʊ/ 回声 huí shēng
Ultrasound/ˌʊltrəˈsaʊnd/ 超声波 chāo shēng bō
3.3

El espectro electromagnético 电磁波谱

Syllabus
Núcleo Complemento
1 Conocer las principales regiones del espectro electromagnético en orden de frecuencia y en orden de longitud de onda
2 Saber que todas las ondas electromagnéticas viajan a la misma alta velocidad en el vacío 6 Saber que la velocidad de las ondas electromagnéticas en el vacío es $3.0 \times 10^8\text{ m/s}$ y es aproximadamente la misma en el aire
3 Describir los usos típicos de las diferentes regiones del espectro electromagnético, incluyendo: (a) ondas de radio; transmisiones de radio y televisión, astronomía, identificación por radiofrecuencia (RFID) (b) microondas; televisión por satélite, teléfonos móviles, hornos de microondas (c) infrarrojo; parrillas eléctricas, comunicaciones de corto alcance como controladores remotos para televisores, alarmas antirrobo, imágenes térmicas, fibras ópticas (d) luz visible; visión, fotografía, iluminación (e) ultravioleta; marcas de seguridad, detección de billetes falsos, esterilización de agua (f) rayos X; escaneo médico, escáneres de seguridad (g) rayos gamma; esterilización de alimentos y equipamiento médico, detección de cáncer y su tratamiento
4 Describir los efectos nocivos sobre las personas de la exposición excesiva a la radiación electromagnética, incluyendo: (a) microondas; calentamiento interno de las células del cuerpo (b) infrarrojo; quemaduras en la piel (c) ultravioleta; daño a las células superficiales y los ojos, lo que conduce al cáncer de piel y a enfermedades oculares (d) rayos X y rayos gamma; mutación o daño a las células del cuerpo
5 Saber que la comunicación con satélites artificiales se realiza principalmente mediante microondas: (a) algunos teléfonos satelitales utilizan satélites artificiales en órbita baja (b) algunos teléfonos satelitales y televisión directa por satélite utilizan satélites geoestacionarios 7 Saber que muchos sistemas importantes de comunicaciones dependen de la radiación electromagnética, incluyendo: (a) los teléfonos móviles e internet inalámbrico utilizan microondas porque las microondas pueden penetrar algunas paredes y solo requieren una antena corta para la transmisión y recepción (b) Bluetooth utiliza ondas de radio porque las ondas de radio atraviesan las paredes pero la señal se debilita al hacerlo (c) las fibras ópticas (luz visible o infrarrojo) se utilizan para televisión por cable y banda ancha de alta velocidad porque el vidrio es transparente a la luz visible y a cierto infrarrojo; la luz visible y el infrarrojo de corta longitud de onda pueden transportar altas tasas de datos
8 Conocer la diferencia entre una señal digital y analógica
9 Saber que un sonido puede transmitirse como una señal digital o analógica
10 Explicar los beneficios de la señalización digital, incluyendo mayor tasa de transmisión de datos y mayor alcance debido a la regeneración precisa de la señal

Fuente: Plan de estudios Cambridge International

El espectro electromagnético es una familia de ondas que viajan todas a la misma alta velocidad en el vacío 真空, $3.0 \times 10^8\ \text{m/s}$. En orden desde la longitud de onda más larga (frecuencia más baja) hasta la más corta:

Región Uso típico Peligro por exceso
ondas de radio 无线电波 señales de radio y TV, astronomía, etiquetas RFID —
microondas 微波 teléfonos móviles, televisión satelital, cocción calentamiento de células corporales
infrarrojo 红外线 controles remotos, termografía, parrillas, fibras ópticas quemaduras en la piel
luz visible visión, fotografía —
ultravioleta 紫外线 esterilización de agua, verificación de billetes cáncer de piel, daño ocular
rayos X X射线 escáneres médicos y de seguridad daño a las células
rayos gamma 伽马射线 esterilización de equipos, tratamiento del cáncer mutación de células

A medida que se pasa de las ondas de radio a los rayos gamma, la frecuencia aumenta, la longitud de onda disminuye y la energía (y el peligro) aumentan. La velocidad de las ondas electromagnéticas en el aire es casi la misma que en el vacío.

Satélites. La comunicación con satélites artificiales 人造卫星 utiliza principalmente microondas, porque atraviesan la atmósfera. Algunos teléfonos satelitales usan satélites en órbita baja 低轨道, cerca de la Tierra. Otros teléfonos satelitales y la televisión satelital de transmisión directa usan satélites en órbita geoestacionaria 地球静止轨道, que permanecen sobre el mismo punto de la Tierra.

Una banda coloreada del espectro electromagnético desde las ondas de radio hasta los rayos gamma
Desde ondas de radio hasta rayos gamma la longitud de onda disminuye mientras que la frecuencia y la energía aumentan

Señales digitales y analógicas

Las ondas de radio y las microondas transportan información como señales, y una señal puede ser analógica 模拟 o digital 数字. Una señal analógica varía continuosamente y puede tomar cualquier valor; una señal digital es una secuencia de solo dos valores, encendido o apagado (1 o 0). El sonido puede enviarse como cualquiera de estos tipos de señal: un micrófono proporciona una señal analógica, que puede convertirse en una digital.

La comunicación moderna prefiere la señalización digital por dos razones que pide el examen:

  • una mayor tasa de transmisión de datos;
  • un mayor alcance: una débil señal digital puede regenerarse completamente limpia hacia un estado exacto de 1/0, porque solo hay que distinguir dos niveles, así que el ruido captado en el camino se elimina. Una señal analógica no puede limpiarse de esta manera, por lo que su ruido se acumula.
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Desliza por el espectro

Las ondas de radio, la luz visible y los rayos gamma son todas la misma onda; solo cambia la longitud de onda, y con ella la frecuencia, la energía del fotón y su uso cotidiano.

Vocabulario Entrenar
Inglés Chino Pinyin
spectrum/ˈspektrəm/ 光谱 guāng pǔ
ultraviolet/ˌʊltrəˈvaɪəlɪt/ 紫外线 zǐ wài xiàn
X-rays/eks reɪz/ X射线 X shè xiàn
gamma rays/ˈɡæmə reɪz/ 伽马射线 gā mǎ shè xiàn
artificial satellites/ˌɑːtɪˈfɪʃl ˈsætəlaɪts/ 人造卫星 rén zào wèi xīng
low orbit/ləʊ ˈɔːbɪt/ 低轨道 dī guǐ dào
geostationary orbit/ˌdʒiːəʊˈsteɪʃənəri ˈɔːbɪt/ 地球静止轨道 dì qiú jìng zhǐ guǐ dào
analogue/ˈænəlɒɡ/ 模拟 mó nǐ
digital/ˈdɪdʒɪtl/ 数字 shù zì
3.4

Sonido 声音

Syllabus
Núcleo Complementario
1 Describir la producción del sonido por fuentes vibratorias
2 Describir la naturaleza longitudinal de las ondas sonoras 10 Describir la compresión y la rarefacción
3 Indicar el rango aproximado de frecuencias audibles para los humanos como 20 Hz a 20 000 Hz
4 Saber que se necesita un medio para transmitir las ondas sonoras
5 Saber que la velocidad del sonido en el aire es aproximadamente 330–350 m/s 11 Saber que, en general, el sonido viaja más rápido en sólidos que en líquidos y más rápido en líquidos que en gases
6 Describir un método que involucre una medición de distancia y tiempo para determinar la velocidad del sonido en el aire
7 Describir cómo los cambios en la amplitud y la frecuencia afectan la intensidad y el tono de las ondas sonoras
8 Describir un eco como la reflexión de las ondas sonoras
9 Definir ultrasonido como sonido con una frecuencia superior a 20 kHz 12 Describir los usos del ultrasonido en ensayos no destructivos de materiales, escaneo médico de tejidos blandos y sonar, incluyendo el cálculo de profundidad o distancia a partir del tiempo y la velocidad de la onda

Fuente: Plan de estudios Cambridge International

El sonido lo produce un objeto vibrante. Es una onda longitudinal: el aire se comprime en una compresión 压缩 (partículas juntas) y se estira en una rarefacción 稀疏 (partículas separadas).

  • El sonido necesita un medio 介质 (un material) para propagarse, por lo que no puede viajar en el vacío.
  • Los humanos pueden escuchar frecuencias desde aproximadamente $20\ \text{Hz}$ hasta $20\,000\ \text{Hz}$.
  • El sonido viaja mucho más lento que la luz (aproximadamente $340\ \text{m/s}$ en el aire), y más rápido en líquidos y sólidos que en gases.
  • Una amplitud mayor produce un sonido más fuerte (mayor intensidad sonora 响度); una frecuencia mayor produce un tono agudo 音调 más alto. Así, los rápidos clics de un delfín son de tono agudo, y un golpe fuerte al tambor (gran vibración) es fuerte.

Un sonido reflejado es un eco 回声.

Medición de la velocidad del sonido. Dos estudiantes se paran a una distancia conocida entre sí, por ejemplo 500 m, medida con una cinta métrica o una rueda medidora. Uno golpea dos bloques de madera juntos. El otro inicia un cronómetro cuando ve que los bloques chocan y lo detiene cuando escucha el golpe. La luz llega casi instantáneamente, así que el tiempo medido es el tiempo que tarda el sonido, y velocidad = distancia ÷ tiempo. Repita y tome un promedio para reducir el error de tiempo de reacción. El método del eco requiere una sola persona: aplaudir a una distancia conocida de un muro grande y cronometrar el sonido reflejado, recordando que el sonido viaja ida y vuelta.

Ejemplo resuelto. Un estudiante se encuentra a 85 m de una pared grande y da una palmada. El eco regresa 0.50 s después. Calcule la velocidad del sonido.

El sonido viaja hasta el muro y regresa, una distancia de $2 \times 85 = 170\ \text{m}$, en $0.50\ \text{s}$:

$$v = \frac{s}{t} = \frac{170}{0.50} = 340\ \text{m/s}$$

La ultrasonido 超声波 es sonido por encima de $20\,000\ \text{Hz}$ – demasiado alto para que los humanos lo escuchen. Sus aplicaciones se basan en la reflexión: la sonar mide la profundidad del agua, el escaneo médico imagea un bebé o tejidos blandos, y la prueba no destructiva encuentra grietas dentro del metal sin abrirlo. Al igual que un eco, un pulso de ultrasonido viaja ida y vuelta, por lo que se divide la distancia total a la mitad para llegar al objeto.

Ejemplo resuelto. Un pulso de sonar regresa del fondo marino $0.10\ \text{s}$ después de ser enviado; el sonido viaja a $1500\ \text{m/s}$ en el agua. El pulso recorre $s = v\times t = 1500\times0.10 = 150\ \text{m}$ ida y vuelta, por lo que el mar está $150/2 = 75\ \text{m}$ de profundidad.

Un micrófono convierte las vibraciones del sonido en el aire en una señal eléctrica
Un micrófono convierte las vibraciones del sonido en el aire en una señal eléctrica
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Sonido

y = a sin(bt + c)

Más fuerte = mayor amplitud; tono más agudo = mayor frecuencia.

Vocabulario Entrenar
Inglés Chino Pinyin
sound/saʊnd/ 声音 shēng yīn
compression/kəmˈpreʃn/ 压缩 yā suō
rarefaction/ˌreərɪˈfækʃn/ 稀疏 xī shū
medium/ˈmiːdɪəm/ 介质 jiè zhì
loudness/ˈlaʊdnəs/ 响度 xiǎng dù
pitch/pɪtʃ/ 音调 yīn diào
3.4

Consejos para el examen

  • Aprende $v = f\lambda$ y prepárate para reorganizarlo. Mide todos los ángulos de incidencia, reflexión y refracción desde la normal (la línea a 90° respecto a la superficie), nunca desde la propia superficie.
  • Las ondas transversales vibran perpendicularmente a la dirección de propagación (luz, agua); las ondas longitudinales vibran en la misma dirección (sonido). El sonido necesita un medio, por lo que no puede atravesar el vacío; la luz sí puede.
  • La reflexión interna total ocurre únicamente cuando la luz viaja de un material más denso a uno menos denso y el ángulo interno es mayor que el ángulo crítico.
  • Conoce el espectro electromagnético en orden: radio, microondas, infrarrojo, visible, ultravioleta, rayos X, gamma. Todos viajan a la misma velocidad en el vacío; la frecuencia y la energía aumentan desde radio hasta gamma.
  • Al entrar en un material más denso (aire → vidrio) la luz disminuye su velocidad y se desvía hacia la normal; al salir (vidrio → aire) aumenta su velocidad y se desvía alejándose.

Lecciones interactivas sobre este tema

Trátalo paso a paso, con ejercicios de verificación instantánea.

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