1 · Definitions and frameworks of religion · Definiciones y marcos del religión
framework · devotional approach
U1-Q1 · 2 marks
Why can a creator-belief definition be limited? · ¿Por qué puede ser limitada una definición basada en la creencia en un creador?
Answer and reasoning · Respuesta y razonamiento
It can exclude traditions whose religious lives do not centre on a creator. · Puede excluir tradiciones cuya vida religiosa no se centra en un creador.
U1-Q2 · 4 marks
Explain the mechanism or reasoning in this original case: A definition that requires belief in a creator may exclude traditions centred on other understandings. A definition can reveal its own assumptions as well as describe religion. · Explique el mecanismo o razonamiento en este caso original: Una definición que requiere creencia en un creador puede excluir tradiciones centradas en otras concepciones. Una definición puede revelar sus propios supuestos así como describir la religión.
Answer and reasoning · Respuesta y razonamiento
Test a belief-centred definition against examples of practice, community and experience in three selected traditions. Explain which features it illuminates and which it misses before proposing a more careful working definition. · Evaluar una definición centrada en creencias contra ejemplos de práctica, comunidad y experiencia en tres tradiciones seleccionadas. Explicar qué características ilumina y cuáles omite antes de proponer una definición operativa más cuidadosa.
- Accurate relevant concept (1)
- Specific evidence from the case (1)
- Connected reasoning (2)
This is the future 2029 course, not current World Religions renamed. / Avoid treating the familiar world-religions categories as neutral or universally accepted. · Este es el futuro curso 2029, no Religiones Mundiales actuales renombrado. / Evite tratar las categorías conocidas de religiones mundiales como neutrales o universalmente aceptadas.
2 · Change, identity, interpretation and power · Cambio, identidad, interpretación y poder
religious identity · authority
U2-Q1 · 2 marks
Which question most directly examines power within a community? · ¿Cuál pregunta examina más directamente el poder dentro de una comunidad?
Answer and reasoning · Respuesta y razonamiento
Who has authority to approve the change and how that authority is justified. · Quién tiene la autoridad para aprobar el cambio y cómo se justifica esa autoridad.
U2-Q2 · 4 marks
Explain the mechanism or reasoning in this original case: A community changes a practice while debating whether the change preserves its identity. Change and continuity can coexist rather than simply oppose each other. · Explique el mecanismo o razonamiento en este caso original: Una comunidad cambia una práctica mientras debate si el cambio preserva su identidad. El cambio y la continuidad pueden coexistir en lugar de oponerse simplemente el uno al otro.
Answer and reasoning · Respuesta y razonamiento
Compare how selected communities explain an adaptation, who interprets its meaning and who can approve it. Link accounts to context and distinguish individual experience from official positions. · Comparar cómo las comunidades seleccionadas explican una adaptación, quién interpreta su significado y quién puede aprobarla. Vincular relatos al contexto y distinguir la experiencia individual de las posiciones oficiales.
- Accurate relevant concept (1)
- Specific evidence from the case (1)
- Connected reasoning (2)
A single example cannot provide the required coverage of three traditions through every theme. / School supplies verified cases and diverse sources; do not invent adherents' voices to complete a table. · Un solo ejemplo no puede proporcionar la cobertura requerida de tres tradiciones a través de cada tema. / Los materiales escolares proporcionan casos verificados y fuentes diversas; no invente voces de adherentes para completar una tabla.
3 · Conceptual inquiry and reflexivity · Indagación conceptual y reflexividad
inquiry focus · expression
U3-Q1 · 2 marks
What does reflexivity add to this inquiry? · ¿Qué aporta la reflexividad a esta investigación?
Answer and reasoning · Respuesta y razonamiento
An account of how the researcher's position and source access affect conclusions. · Una descripción de cómo la posición del investigador y el acceso a las fuentes afectan las conclusiones.
U3-Q2 · 4 marks
Explain the mechanism or reasoning in this original case: You ask how one group's public explanations of a practice express identity. The question names a concept and a bounded source set. · Explique el mecanismo o razonamiento en este caso original: Pregunta cómo las explicaciones públicas de un grupo sobre una práctica expresan la identidad. La pregunta nombra un concepto y un conjunto de fuentes limitado.
Answer and reasoning · Respuesta y razonamiento
Compare public community sources, academic analysis and approved voluntary accounts. Distinguish what each can establish. Revisit the question when evidence suggests important variation rather than concealing it. · Compara fuentes comunitarias públicas, análisis académico e informes voluntarios aprobados. Distingue qué puede establecer cada uno. Revisa la pregunta cuando la evidencia sugiere variaciones importantes en lugar de ocultarlas.
- Accurate relevant concept (1)
- Specific evidence from the case (1)
- Connected reasoning (2)
No invented fieldwork or compulsory devotional activity belongs in the task. / The 2029 full guide and final school requirements remain needed before certifying submission compliance. · No hay campo de trabajo inventado ni actividad devocional obligatoria que pertenezca a la tarea. / La guía completa 2029 y los requisitos finales de la escuela siguen siendo necesarios antes de certificar el cumplimiento de la presentación.