مكمّلات النتيجة 住 / 开 / 出来
Introducedتعلم النتيجة في تركيبها الفعلي
- لقد تمكّنت من تذكر اسم شخص ما بنجاح.
- I我to remember记住(completed / change)了you你(modifier / structural particle)的name名字。 — تعبر (fast)住 عن الاحتفاظ بالاسم في هذا التركيب.
You have successfully remembered someone's name. What does 我记住了你的名字。 communicate?
住 expresses retaining the name in this combination. Compare 打开 and 看出来, whose results differ. Learn verb-complement combinations rather than assigning one English meaning to every complement.
بناء الصيغة
- النمط في هذه الدرس هو تكميلات النتيجة (fast)住 / to open (transitive or…开 / (after a verb, indicates…出来. ابحث عنه في الأمثلة الخطية الأصلية أدناه.
- احتفظ بالكلمات في مواقعها المُوضحة؛ يجب أن يتناسب النمط مع الموقف المقصود وكذلك مع صيغة الجملة.
I我remember记(fast)住了you你的name名字。
Using the lesson pattern in this demonstrated example: I've memorized your name: 我记 ____ 了你的名字。
فعل + 住 = تمسك بإحكام: 记住 (يتذكر).
قراءة الأمثلة في السياق
- في المثال الافتتاحي، I我to remember记住(completed / change)了you你(modifier / structural particle)的name名字:: تعبر (fast)住 عن الاحتفاظ بالاسم في هذا التركيب.
- اشرح من هو الفاعل، وما الذي يتم وصفه، وأي وقت أو مجموعة ذات صلة قبل اختيار المعنى الإنكليزي البديل.
看出来 تعني…
出来 = يظهر / يُفهم: 看出来, 想出来.
معرفة الحدود
- قارن بين to open打开 و to see看(after a verb, indicates…出来، اللتين تتفاوت نتائجهما.
- تعلم تركيبات الفعل والتكملة بدلاً من إسناد معنى إنجليزي واحد لكل تكملة.
打开 تستخدم 开 بمعنى "منفصل / مفتوح".
نعم — 开 = منفصل / مفتوح: 打开, 走开.
In the opening situation: 住 expresses retaining the name in this combination.
Compare 打开 and 看出来, whose results differ. Learn verb-complement combinations rather than assigning one English meaning to every complement. 住 expresses retaining the name in this combination.
استخدام التمييز
- تعبر (fast)住 عن الاحتفاظ بالاسم في هذا التركيب.
- قارن بين to open打开 و to see看(after a verb, indicates…出来، اللتين تتفاوت نتائجهما. تعلم تركيبات الفعل والتكملة بدلاً من إسناد معنى إنجليزي واحد لكل تكملة.
اقرأ المرجع الكامل: قواعد HSK 5 — المكمّلات.
You have successfully remembered someone's name. Close the examples. Say a Mandarin response, then write it in Chinese. Explain briefly in English what the lesson’s pattern adds. Compare with the model, then change one detail and try again.
This is supported productive practice. Compare meaning and structure; your answer need not copy the model. A partner or teacher must hear the spoken response to comment on pronunciation.