صف عملية من تسلسل بصري
قائمة الأسماء لا تشرح ما يحدث
- ورشة عمل خيالية لإعادة استخدام الورق تُظهر أربع مراحل: فرز البقايا النظيفة، النقع والخلط، الانتشار والضغط، ثم التجفيف والفحص. قول "ورق، ماء، صينية، ورقة" يعد أسماء للأشياء فقط ويترك العملية غير واضحة.
- درس أصلي متوافق مع GAC007 يمارس وصف عملية شفوية من خلال محفز بصري. المخطط مثال صفي مبسط، وليس طريقة صناعية كاملة أو تصريح لتشغيل المعدات. استخدم الأفعال المسماة والتسلسل لتوضيحها.
لماذا يعتبر "ورق، ماء، صينية، ورقة" وصفاً غير كافٍ للعملية؟
تحتاج الأشياء إلى أفعال وعلاقات لتوضيح ما يحدث.
قراءة المراحل، الأسهم، والتحقق النهائي
- اتبع الأسهم من اليسار إلى اليمين. كل مربع يعطي فعلاً، والمربع الأخير يضيف الفحص قبل الاستخدام. يوفر المخطط الترتيب، وليس الأوقات الدقيقة، أو كميات الماء، أو إعدادات الآلة. لا تخترع تلك التفاصيل أثناء التقديم.
- استخدم وصفاً يُقرأ من قبل شريك إذا أردت التدريب، ثم قارنه مع المرئيات. لا يوجد تسجيل تم مراجعته هنا. تتعلق التحققات المعروضة على الشاشة بالنص والصورة المرفقين، بينما يتم مراجعة التدريب الشفهي مع الشريك.
رتب المراحل المعروضة في الصورة.
تعطي الأسهم هذا التسلسل، مع إجراء الفحص في المرحلة الأخيرة.
تحويل كل مرحلة إلى جملة واضحة
- ابدأ بالهدف العام، ثم استخدم first (أولاً)، next (ثانياً)، after that (بعد ذلك)، finally (أخيراً). الوصف النشط يُسمية الأشخاص: "المشاركون يقومون بفرز البقايا النظيفة." الوصف المبني للمجهول يركز على المادة: "تتم فرز البقايا النظيفة." كلاهما يحتاج إلى فعل، وليس مجرد اسم للشيء.
- حافظ على consistency في الزمن لهذه العملية العامة: المضارع البسيط. قول "تم خلط المادة ثم سيتم ضغطها" يغير منظور الوقت بدون سبب. يمكن للتقرير التاريخي استخدام الماضي، لكن ذلك سيكون مهمة وصف مختلفة.
The diagram shows a simplified paper-reuse activity. First, clean scraps are sorted. Next, they are soaked and mixed. After that, the mixture is spread and pressed into a sheet. Finally, the sheet is dried and inspected before it is used.
أي جملة تستخدم الصيغة المبني للمجهول بشكل صحيح للمرحلة الأولى؟
يُصنَّف هذا الأمر ليُقدَّم المادة كموضوع في وصف مبني للمجهول بالحاضر البسيط.
شرح العلاقات دون إضافة أسباب غير مدعومة
- Before (قبل) و after (بعد) يوضحان التوقيت؛ so that (لكي/بأن) تعطي الغرض عندما يدعم المحفز ذلك. "تتم فحص الورقة قبل الاستخدام" يتبع المخطط. "تتم فحصها بواسطة ليزر أوتوماتيكي لمدة عشر دقائق" يضيف معدات وتوقيتاً غير معروضين.
- استخدم اسماً مرة أخرى إذا كان الضمير سيُحدث لبساً. "يتم نشرها ثم تجف" قد يجعل المستمع غير متأكد مما إذا كان يقصد الماء أو البقايا أو الخليط. تسمية الخليط ثم الورقة تساعدهم على تتبع مرحلة المادة.
السهم الذي يمثل العملية يشير إلى المرحلة التالية، وليس دليلاً على إزالة كل عيب محتمل. يبقى الفحص النهائي جزءاً من النشاط الموصوف؛ لا تقدم ضماناً لورق مثالي.
ما هما التفصيلان اللذان يوفرهما السؤال؟
المراحل المذكورة وفحص ما قبل الاستخدام مذكورة. أما المعدات والوقت وضمان الكمال فلم يُذكرا.
التقديم من المرئيات بدلاً من مسودة مكتوبة
- تدرب على وصف مدته 40 ثانية باستخدام أفعال المراحل ككلمات مفتاحية. أشیر إلى المربع المعني فقط عند مناقشته. لا تغطِ الصورة بفقرة طويلة أو صف مرحلة قبل أن يتمكن الجمهور من تحديدها.
- يتحقق الشريك من الغرض، والأربع مراحل، والترتيب، والفحص النهائي. اطلب منهم إعادة التسلسل بعد ذلك. إذا قاموا بتبديل مرحلتين، راجع إشاراتك قبل افتراض أنهم لم يستمعوا بعناية.
تكيف القواعد مع الحفاظ على العملية
- صف نفس المرئيات مرة واحدة حيث المشاركين هم الفاعل، ومرة أخرى حيث المادة هي الفاعل. قد تتغير الصياغة، ولكن الترتيب والحقائق المرفقة يجب أن تبقى كما هي. ممارسة القواعد ليست ترخيصاً لتغيير أدلة المخطط.
- اكتب نموذجاً مكوناً من خمس جمل، وعلّم كل إشارة تسلسل وأزل تفصيلاً مخترعاً. ثم قدم النسخة الشفوية باستخدام الصورة فقط. يمارس هذا المهمة وصف عملية؛ ولا يشهد بمهارات الإنتاج العملي.
اذكر الغرض، واتبع الترتيب المرئي، وأعطِ كل مرحلة فعلاً واحتفظ بالتحقق النهائي. غيّر بنية الجملة دون اختفاء حقائق مفقودة.
تحويل وصف العملية من المبني للمعلوم إلى المبني للمجهول يسمح بتغيير ترتيب المراحل.
تغير الصوت يغيّر تركيز الجملة، وليس التسلسل أو الحقائق الموجودة في الصورة.