استماع تمهيدي: الملاحظات والمقابلات الأطول
Introduced| English | العربية |
|---|---|
| monologue/ˈmɒnəʊlɒɡ/ | خطاب فردي |
| interviewee/ˈɪntəvjuːiː/ | الشخص الذي خضع للمقابلة |
قرار قبل الإجابة
- مرشد سياحي يعطي تاريخاً، ومدة، وسعراً. عنوان الملاحظة يخبرك أي رقم ينتمي لكل فراغ.
- هدفك: إكمال ستة فراغات في ملاحظات حقيقية مع صيغة الإجابة المسموحة (الجزء 3).
اقرأ العلاقة
- الجزء 3 هو خطبة بمفردها تحتوي على ستة فراغات. اقرأ تعليمات صيغة الكلمة أو الرقم المسموح بها واستعرض العناوين مسبقاً.
- فهم التفاصيل والمواقف والآراء في مقابلة أطول (الجزء 4).
A duration heading needs:
Duration asks how long something lasts.
استخدم القاعدة المحددة
- اكتب التفصيل المطلوب، وليس جملة كاملة. حافظ على وضوح الإملاء ومعنى الأرقام.
- فهم التفاصيل والمواقف والآراء في مقابلة أطول (الجزء 4).
An interviewer says “You hated it?” The reply says “Not at all.” The speaker:
Not at all negates the suggestion.
تحقق من الشروط
- الجزء 4 هو مقابلة أطول تتضمن ستة أسئلة اختيار من متعدد. افصل اقتراح المحاور عن رأي المقصود.
- فهم التفاصيل والمواقف والآراء في مقابلة أطول (الجزء 4).
نص المعلم: "يبدأ دورة الفخار في 12 مايو. مدتها ستة أسابيع، والرسوم الإجمالية هي ثمانون جنيهاً." ملاحظات: البداية—12 مايو؛ المدة—6 أسابيع؛ الرسوم—£80. الرقم six ليس تاريخ البداية فقط لأنه رقم واضح.
A course lasting “a fortnight” lasts ____ days.
A fortnight is two weeks.
طبق صيغة المهمة
- استخدم الاستماع الثاني للتحقق من التفاصيل والأسباب. في الممارسة المحلية، يقرأ المعلم النص الأصلي مرتين.
- فهم التفاصيل والمواقف والآراء في مقابلة أطول (الجزء 4).
لا تدرج سؤال المحاور أو الرأي المفترض على الشخص الذي تم مقابلت.
أي إجابة تتناسب مع هذه الحالة؟
اكمل ستة فراغات بملاحظات واقعية باستخدام نموذج الإجابة المسموح به (الجزء 3)
Every statement in an interviewer’s question is endorsed by the interviewee.
The reply can reject its premise.
احتفظ بالتميّزات
- خطبة مفردة — كلام صادر عن متحدث واحد.
- الشخص المقصود — الشخص الذي يجيب على أسئلة المقابلة.
- إكمال ستة فراغات في ملاحظات حقيقية مع صيغة الإجابة المسموحة (الجزء 3).
- فهم التفاصيل والمواقف والآراء في مقابلة أطول (الجزء 4).
Match each term with its precise meaning in this lesson.
Keep the distinctions stated in the teaching example.
Put this lesson’s reasoning or event sequence in order.
The order follows the stated process; check each stage before the next.