قراءة تمهيدية: المعنى التفصيلي والتماسك
Introduced| English | العربية |
|---|---|
| reference/ˈrefrəns/ | مرجعي |
| cohesion/kəʊˈhiːʒn/ | التماسك |
قرار قبل الإجابة
- جملة مفقودة تبدأ بـ "This experience" تتطلب تجربة سابقة واضحة. القواعد وحدها لا تكفي لتحديدها.
- هدفك: فهم التفاصيل والاستنتاجات والموقف والمعنى العام في نص أطول (الجزء 3).
اقرأ العلاقة
- الجزء 3 يطلب تفاصيل ومعنى من مقطع أطول. اقرأ مرة واحدة لفهم تطوره الكلي، ثم حدد الأدلة.
- استعادة خمس جمل باستخدام روابط النص في نص به فراغات (الجزء 4).
“This problem” needs:
This points to an identifiable previous idea.
استخدم القاعدة المحددة
- أسئلة الموقف تعتمد على الصياغة والسياق. افرق بين وجهة نظر الشخصية ووجهة نظر الكاتب.
- استعادة خمس جمل باستخدام روابط النص في نص به فراغات (الجزء 4).
A candidate sentence fits before a gap but contradicts the next line. It is:
Both connections must work.
تحقق من الشروط
- يوفر الجزء 4 ثماني جمل لخمسة فراغات. تحقق من الإشارات، والتزمين، والروابط المنطقية، وتطور الفقرات.
- استعادة خمس جمل باستخدام روابط النص في نص به فراغات (الجزء 4).
"أنى فوات قطارها الأخير. ____ قررت الاتصال بأخيها بدلاً من ذلك." المرشح: "لم تكن الحافلات تعمل أيضًا." هذا يدعم القرار التالي. "أحب أخيها القطارات" يشارك اسماً لكن لا يفسر الاتصال الهاتفي.
A linking word expressing contrast is “____”.
However can qualify or oppose the preceding idea.
طبق صيغة المهمة
- اقرأ قبل وفراغ وبعد. قد تربط الجملة بالجملة السابقة لكنها تقاطع مع الجملة التالية.
- استعادة خمس جمل باستخدام روابط النص في نص به فراغات (الجزء 4).
التماسك يتطلب معنى على كلا جانبي الفراغ. اتفاق الضمائر وحده غير كافٍ.
أي إجابة تتناسب مع هذه الحالة؟
فهم التفاصيل والاستدلالات والمواقف والمعنى العام في نص أطول (الجزء 3)
A sentence mentioning the same name always belongs in the gap.
Meaning, references and sequence must also fit.
احتفظ بالتميّزات
- الترابط — الروابط التي تربط الجمل لتكوين نص متماسك.
- الإشارة — رابط من كلمة إلى الشخص أو الفكرة التي تمثلها.
- فهم التفاصيل والاستنتاجات والموقف والمعنى العام في نص أطول (الجزء 3).
- استعادة خمس جمل باستخدام روابط النص في نص به فراغات (الجزء 4).
Match each term with its precise meaning in this lesson.
Keep the distinctions stated in the teaching example.
Put this lesson’s reasoning or event sequence in order.
The order follows the stated process; check each stage before the next.