استخدام المصطلحات التعريفية والتعريبات

ضع المُعدّل بجانب ما يُعدّله

• يرتبط المُعدّل بأي شيء أقرب إليه، سواء كنت تقصده أم لا.
• "إنها راجعت فقط التقرير الأول" و "إنها راجعت التقرير الأول فقط" تقولان شيئَين مختلفَين.
• التوضع الخاطئ هو الطريقة الأكثر شيوعاً والأخفّ هدوئاً التي يقول بها النص ما لم تقصده.

"تصوّر المعلم باستخدام التلسكوب" يترك المعلم يتساءل عن من كان يحمل التلسكوب.*

اختيار مُعدّل بصدق

• قبل الإبقاء على كلمة وصفية، اسأل نفسك عما إذا كنت تقصد المنظور الذي تحملته هذه الكلمة.
• إذا كنت تقصد ذلك، فاحتفظ بها وكن مستعداً للدفاع عنها بالأدلة.
• إذا لم تكن تقصد ذلك، فاستبدلها بكلمة أخرى تحدد المعنى فقط.

عنصر بين قوسين واحد لكل فقرة

• يُنشئ العنصر بين القوسين تأثيراً بالقطع، والتأكيد أمر نسبي.
• قطع واحد موضوع بشكل جيد يُميّز شيئاً؛ ثلاثة قطع في الفقرة لا تُميّز شيئاً.
• اختر المكان الوحيد الذي يكون فيه إيقاف القارئ مجدياً.

أي قوس تستخدمه

• الشرطات تجعل ما بين القوسين عالياً — يتوقف القارئ ويُطلب منه الانتباه.
• الفواصل تجعلها هادئة — يُمتص المقطع داخل الجملة.
• أقواس الدائرية تصنف المادة على أنها ثانوية، موجودة لكنها مُنخّطة في الأهمية.

مرور على التعديل

• ابحث عن كل كلمة وصفية: هل المنظور الذي تحمله هو منظور تقصده؟
• ابحث عن كل تعديل: هل هو بجانب ما يعدله؟
• ابحث عن كل ما بين قوسين: هل هو الوحيد في فقرته، وهل مستوى صوته (الترقيم) مناسب؟