استماع أساسي: اختيارات بصرية، ملاحظات ومحادثات
Introduced| English | العربية |
|---|---|
| entrance/ˈentrəns/ | مدخل |
| correction/kəˈrekʃn/ | تصحيح |
قرار قبل الإجابة
- "كان الحافلة الساعة التاسعة، لكنها تغادر الآن الساعة التاسعة والنصف." الوقت المصحح هو الإجابة.
- هدفك: تحديد التفاصيل الرئيسية في خمس حوارات قصيرة (الجزء 1).
اقرأ العلاقة
- قبل الاستماع للمقطع الصوتي، قارن الفروقات بين الصور أو اقرأ عناوين الملاحظات. تنبأ بنوع المعلومات المطلوبة.
- سجّل كلمة واحدة أو رقماً أو تاريخاً أو وقتاً في خمس فراغات (الجزء 2).
A speaker changes Monday to Wednesday. Final day?
Use the corrected detail.
استخدم القاعدة المحددة
- يختبر الجزء 1 تفاصيل محادثة قصيرة. استمع إلى القرار النهائي، وليس الخيار الأول المذكور.
- افهم التفاصيل في محادثة أطول (الجزء 3).
A note asks for the ticket price. Listen for:
Predict the answer type from the heading.
تحقق من الشروط
- يتطلب الجزء 2 كلمة واحدة أو رقماً أو تاريخاً أو وقتاً. تدرب على الأسماء والإملاء والأرقام المشابهة.
- افهم التفاصيل في محادثة أطول (الجزء 3).
نص المعلم: "تفضلوا بالاجتماع عند مدخل المتحف الساعة العاشرة والربع. قلتُ في البداية العاشرة، لكن الأبواب تفتح لاحقًا." ملاحظة الإجابة: 10:15. سماع كلمة "العاشرة" وحدها لا يكفي لأن المتحدث يصحّحها.
“Quarter past eight” means ____ (HH:MM).
Quarter past means fifteen minutes after the hour.
طبق صيغة المهمة
- يطلب الجزء 3 تفاصيل من محادثة أطول. تتبع من قدّم كل معلومة والتعديلات. استخدم قراءة حية للمعلم عندما لا يتوفر تسجيل صوتي مرخّص.
- افهم التفاصيل في محادثة أطول (الجزء 3).
قراءة النص هي ممارسة قراءة. تصبح ممارسة استماع فقط عندما لا يستطيع المتعلم رؤية النص أثناء التقديم.
أي إجابة تتناسب مع هذه الحالة؟
تحديد التفاصيل الرئيسية في خمسة حوارات قصيرة (الجزء 1)
Showing the full transcript during a listening test measures unaided listening.
The visible script supplies reading support.
احتفظ بالتميّزات
- التصحيح — تغيير يستبدل تفصيلاً سابقاً.
- المدخل — المكان الذي يدخل منه الناس.
- حدد التفاصيل الرئيسية في خمس محادثات قصيرة (الجزء 1).
- سجّل كلمة واحدة أو رقماً أو تاريخاً أو وقتاً في خمس فراغات (الجزء 2).
- افهم التفاصيل في محادثة أطول (الجزء 3).
Match each term with its precise meaning in this lesson.
Keep the distinctions stated in the teaching example.
Put this lesson’s reasoning or event sequence in order.
The order follows the stated process; check each stage before the next.