كتابة أساسية: رسالة لا تقل عن 25 كلمة
Introduced| English | العربية |
|---|---|
| content point/ˈkɒntent pɔɪnt/ | نقطة المحتوى |
| recipient/rɪˈsɪpɪənt/ | المستقبل |
قرار قبل الإجابة
- يسأل صديقك عن أين ومتى وماذا سيحضر. قد تفشل إجابة طويلة إذا كانت تتخطي ذكر المكان.
- هدفك: الرد على النقاط الثلاث المحتوى في بريد إلكتروني قصير أو ملاحظة.
اقرأ العلاقة
- يطلب الجزء 6 كتابة بريد إلكتروني قصير أو ملاحظة لا تقل عن 25 كلمة. حوّل التلميحات الثلاثة إلى قائمة تحقق ثلاثية النقاط.
- استخدم لغة ومنظمة مستوى A2 واضحة ومفهومة.
A message gives time and equipment but no place. It:
The reader cannot know where to go.
استخدم القاعدة المحددة
- قدم إجابة مباشرة على كل نقطة محتوى. أضف تفاصيل كافية لتتمكن القارئ من التصرف.
- تحقق من الغرض من الرسالة، والمستقبل والطول الأدنى المطلوب.
Choose an appropriate friend greeting:
An informal friend message uses a suitable informal opening.
تحقق من الشروط
- استخدم جمل قصيرة مكتملة وتحية مناسبة. ربط المعلومات ذات الصلة باستخدام and, but or because.
- تحقق من الغرض من الرسالة، والمستقبل والطول الأدنى المطلوب.
المهمة: استدع سام للدراسة، مع ذكر المكان والوقت وما يجب حمله. "مرحبًا سام، لنتعلم في مكتبة المدرسة يوم الجمعة الساعة الرابعة. يرجى إحضار ملاحظاتك العلمية وقلم الرصاص. يمكننا التدرب معًا. إلى اللقاء، لين." يمتلك القارئ جميع التفاصيل الثلاثة.
Part 6 requires at least ____ words.
The official task instruction specifies 25 words or more.
طبق صيغة المهمة
- تحقق من المحتوى والتنظيم واللغة. يقوم المعلم بمراجعة الاستجابة المفتوحة؛ أما اختبار الاختيار من متعدد فهو مجرد تحضير.
- تحقق من الغرض من الرسالة، والمستقبل والطول الأدنى المطلوب.
لا تحسب التحية بديلاً عن نقطة محتوى مطلوبة. تجنب الرسائل المحفوظة التي تتجاهل المهمة.
أي إجابة تتناسب مع هذه الحالة؟
الاستجابة على جميع النقاط الثلاث المحتوى في بريد إلكتروني أو ملاحظة قصيرة
Extra length automatically makes an email successful.
Content and understandable organisation still matter.
احتفظ بالتميّزات
- recipient — الشخص الذي تُوجَّه إليه الرسالة.
- content point — نقطة محتوية تتطلب منك التواصل بشأنها في المهمة.
- استجب على جميع النقاط الثلاث في بريد إلكتروني قصير أو ملاحظة.
- استخدم لغة ومنظمة مستوى A2 واضحة ومفهومة.
- تحقق من الغرض من الرسالة، والمستقبل والطول الأدنى المطلوب.
Match each term with its precise meaning in this lesson.
Keep the distinctions stated in the teaching example.
Put this lesson’s reasoning or event sequence in order.
The order follows the stated process; check each stage before the next.